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《电机拆装实训》这门课程是机电一体化、数控技术专业的专业实践课程,其综合性、实践性及应用性都极强,本文以榆林职业技术学院电机拆装实训室为例,分析了目前实训的教学现状及存在的问题,探讨实训室改进措施,以便解决目前的教学难题,真正提高学生的动手操作能力。 相似文献
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随着社会经济的发展,我国的产业经济有了新的形式,机电一体化技术已经运用到很多领域,并趋向智能经济发展,传统的机电专业人才已经不满足行业的发展需求,现在的机电专业教学应该更加重视技术技能人才的培养。为了适应社会的发展,提升我国高职院校对外人才的输出率,应该积极地进行机电一体化专业群的教学改革,将机电一体化专业的教学、实践和生产有机地融合在一起,以培养技术技能人才为主要目标,提升机电一体化专业教学的教学质量,以及高职院校机电一体化专业人才的综合素养。文章以机电一体化专业实训室建设现状为出发点,以机电一体化专业实训室建设的意义为研究目标,以基于产教融合的机电一体化专业实训室建设为主要研究内容,进行实践探索。 相似文献
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传统的教学模式在风电专业教学中不具象,少实践,教学效果差;风力发电机组较为庞大(整机直径80米左右),要将其搬进实训室或课堂开展教学难度大,对实训教学或理实一体化教学提出了挑战.本文通过教学研究,教学分析,教学改革,提出"4个中心、1平台、3个子库、4个题库"的教学模块、实践能力提升模块、能力测评模块等三个模块完成教学... 相似文献
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针对工业产品逆向工程技术的全过程及关键技术的现状,为使高职学生尽快适应社会对人才的需求,结合高职院校计算机辅助设计与制造专业的实训条件,建设逆向工程实训室,完善实训教学,提高学生的创新能力和实践能力,为大学生的专业技能和创新精神的培养提供更广阔的思维空间,为社会输送高技能应用型人才打下良好基础。 相似文献
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数控加工是集理论与实践于一身的专业,只有将理论知识与实践操作有效结合,才能落实数控加工教学培养专业型人才的目标。构建一体化教学模式,对数控加工实训教学具有积极意义。文章对数控加工实训教学中构建一体化教学模式的重要性以及教学中存在的问题进行探索,并提出应对策略,以期为我国数控加工专业的教学革新提供参考。 相似文献
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高职电气专业虚拟仿真实训室需要整合、升级,实现开放的教学和资源的共享,要标准化和规范化,最终实现学生随时、随地的实训学习。本文立足于电气专业虚拟仿真实训室建设的角度,阐述电气专业虚拟仿真实训室建设中的一些思考和建议。 相似文献
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焊接技术实训是中职焊接专业培训高素质焊接专业技术人才的必要环节。相对传统的先理论授课,然后集中进行实训的教学模式,已经不适用培养具备专业基础和应用操作性人才的实际需求。本文探讨在焊接技术实训教学中,如何通过模块一体化教学,培养符合社会发展需求的高级应用型焊接技术人才。 相似文献
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本文根据船用柴油机冷却水系统特点,结合其他相关设备原理,对船用柴油机实训室冷却水系统的现状及实训过程中的不足展开分析,对船用柴油机实训室冷却水系统的改进有针对性地提出相关对策及建议,在冷却水系统的运行过程中,结合实船对冷却水系统的要求,不断演进和改善,从而推动船用柴油机实训室条件下冷却水系统的设计。 相似文献
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文章从汽车实训室建设指导思想介绍入手,通过实训室设备配置与实训项目、管理机制以及教学资料建设等方面入手,对汽车实训室规划建设展开全面论述,仅供参考。 相似文献
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理实一体化教学,是高等职业教育课程改革的必然要求.这种教学方法很容易被学生接受,它改变了传统的教学模式,将理论与实践融于一体进行组合教学,形象、直观,亲切,便于学生理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性和教学效率.理实一体化实训室建设是高等职业教育教学工作的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才和高技能人才的基本条件之一.在实训室建设与管理过程中,应当秉承二十四字方针:超前规划、准确定位、贴近实际、科学管理、突出特色、讲求实效. 相似文献
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烹饪讲究色香味俱全,刀工是考核厨师的重要因素。对烹饪的刀工教学而言,由于其专业自身的特点需要进行大量实训锻炼,以培养具有高水平烹饪刀工技术的人,因此烹饪刀工一体化实践教学十分重要,也是教学方式创新的关键。文章以烹饪专业的刀工教学的特点和现状为基础,对烹饪专业刀工一体化实践教学模式进行了分析,就其具体运用提出了建议,旨在全方位提高烹饪技术刀工技能的训练和教学水平。 相似文献
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机械加工实训在实际的教学管理以及实践教学中逐渐发挥着重要的作用,通过实训可以培养学生们的操作技能和基础素养,从中选取一些出类拔萃的工作人员。对于学生来说,机械加工实训更是一次锻炼自我、提升自己的机会,更好的完善自己和发展自己。因此应该注重实训管理的重要性,并采取有效管理模式和方法来提高实训室管理的质量和效果。 相似文献
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通过对模块化教学的学习和研究,以高技能人才培养为中心,以技能训练为主线,以一体化教学为组织形式,按照国家职业技能鉴定标准,设计了数控车床操作实训的模块化教学,并在机电系数控技术专业的《数控车床操作实训》课程中实践应用模块化教学,实施过程中取得了一定的成效,为达到高技能要求的教学目标奠定了一定的基础,对于其他课程具有一定的借鉴作用。 相似文献
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本论文对高职院校实训室采用虚拟教学系统建设搭建进行了技术上的尝试,做了教育教学理论方面的思考。在理实一体教学项目中,引入先理论教学,后借助虚拟场景进行实际操作和演练,通过虚实结合教学模式案例探讨为高职院校的理实一体化教学和实训室建设在虚拟仿真研究方面的提出了一些想法。 相似文献