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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 656 毫秒
1.
结合整个茶文化精神理念内涵的应用价值和表现状况看,如果能够选择茶文化精神的具体内涵,并且经过具体创新和发展,使其与整个音乐教学活动实现全面结合,特别是通过音乐教育价值观的有效塑造,进而为音乐教学活动的创新发展提供本质性支撑。本文拟从音乐教育价值观的内涵认知入手,结合现阶段音乐教育活动实施过程中存在的问题和不足,通过融入茶文化精神理念的具体思维元素认知,从而探究融入茶文化精神构建音乐教育价值观的具体思路。  相似文献   

2.
闫丽丽 《福建茶叶》2017,(12):227-228
音乐教学需要融入全新内涵,尤其是创新教学机制。音乐教学体系作为高等职业院校教育活动中的重要组成部分,完善的教学训练活动,不仅需要创新训练方案,同时也要注重完善融入相关元素内涵,本文拟从当前高职院校音乐课程教学活动开展的具体状况分析入手,结合传统茶文化理念的具体体系内涵,通过分析传统茶文化理念对高职院校音乐课程的价值影响,结合高职院校音乐课程开展的具体要求,从而探究高职院校音乐课程中茶文化理念的具体融入思路。  相似文献   

3.
结合茶文化的传统机制,实施"茶文化学徒制"导向的高校思政课程教学活动,既是整个高校教学活动的优化,同时更重要的是教学理念的丰富与完善,结合当前教学活动的具体开展要求看,其不仅需要学生掌握丰富的知识内容,同时也要形成系统化的思维内涵,而这恰恰就是茶文化应用提供了应用空间。本文拟从内涵欠缺角度看高校思政课程教学的不足,结合高校思政课程改革实施的紧迫性认知,通过探究"茶文化学徒制"导向的具体内涵,从而探究"茶文化学徒制"导向影响下的高校思政课程改革思路。  相似文献   

4.
结合茶文化的发展状况看,其中所表达的精神理念,乃至具体展现的音乐艺术,都能够成为当前我们优化声乐教学的重要诉求。茶文化的综合内涵为整个音乐艺术的内涵升华,甚至是音乐情感表达,注入了新的价值理念。本文拟从当前声乐教学活动的问题不足分析入手,结合茶文化体系的价值内涵理解认知,通过探究茶文化元素应用于声乐教学活动的可能性理解,进而分析声乐教学活动中茶文化体系的具体运用机制认知。  相似文献   

5.
不难看出,由于文化元素的缺失和不足,从而限制了英语词汇教学活动的有效推进。随着茶文化理念内涵融入程度不断提升,如今整个茶文化体系已经呈现现代化色彩和理念内涵,整个现代茶文化元素实现了本质化提升。本文拟从英语词汇的的特点认知分析入手,结合当前英语词汇教学活动开展过程中的具体要求,通过融入现代茶文化元素的具体内涵,从而探究现代茶文化影响下的英语词汇教学活动实施思路。  相似文献   

6.
陈文平  郭海凤 《福建茶叶》2017,(12):209-210
结合当前整个高职院校课程改革不断推进这一客观状况,如今在具体的改革推进过程中,应用传统茶文化元素,能够大大优化整个高职院校的教学活动,从根本上实现整个高职院校教学活动的最佳效果。本文拟从当前高职院校课程改革的具体实施背景分析入手,结合当前高职院校课程设置的相关要求,通过融入传统茶文化理念内涵的具体内容,从而探究传统茶文化元素对高职院校课程改革的具体价值作用。  相似文献   

7.
随着当前艺术教学活动开展日益成熟,如今艺术教学已经不再是简单的艺术项目知识内容学习,而是逐渐发展成为艺术知识内容学习与艺术素养和内涵相结合的综合性教学项目。可以说,文化理念和内涵是整个艺术教学活动开展过程中的重要环节,本文拟从当前礼仪主持教学活动开展状况及存在问题分析入手,结合茶文化理念的具体内涵,通过系统化融入礼仪主持教学活动开展的具体要求,从而探究融入茶文化开展礼仪主持艺术教学活动的具体思路。  相似文献   

8.
在长期以来的文化发展进程中,通过与大众自身生活习惯之间的有效融入,从而形成了这一极具价值力的文化体系。对于当前整个音乐教育活动的整体实施与全面传承来说,其中所诠释的文化理念与精神思维,都是当前引导学生对音乐教学内容形成全面、有效理解的关键。本文拟从茶文化理论的具体内涵认知入手,结合传统音乐教学活动的问题分析,通过分析音乐教学活动中的文化传承诉求,从而具体探究茶文化理论指导下的音乐教育与文化传承体系。  相似文献   

9.
在整个篮球训练教学活动开展过程中,想要实现理想的教学效果,不仅注重选择最新的篮球训练教学的方法理念予以融入,同时也要将传统茶文化体系的具体内涵融入其中,通过系统化创新和全面完善,从而实现整个篮球训练教学的理想效果。本文拟从当前篮球训练教学活动开展过程中存在的问题和不足分析,结合传统茶文化体系的具体内涵,通过融入篮球训练教学活动的具体要求,从而探究茶文化融入篮球训练教学的具体思路。  相似文献   

10.
在多元文化日益成熟的大背景下,文化内涵的激发与教学活动的融合推进,日益成为我们开展各项活动的关键所在,当然在该过程中,我们所需要注重的是要将文化理念的融入应用,以及具体的精神引领深度结合,通过教学思维的具体丰富,从而实现整个体育教学活动的有效推进。本文拟从当前体育教学活动的具体实施状况的认知和理解出发,通过融入体育教学活动创新发展的具体诉求,结合茶文化体系的内涵认知,从而分析茶文化背景下做好体育教学活动的具体发展对策。  相似文献   

11.
就茶文化的内涵元素与价值理念看,其中所传递的人文属性和艺术化思维,恰恰都是当前我们具体应用茶文化的关键。文化与艺术教育之间,有着天然的关联性,文化所能承载的仅仅是教育素材,同时也是系统化的教育理念。本文拟从当前高校音乐文化教育活动的实施状况分析入手,结合高校音乐文化教育活动的实施要求和价值认知,通过分析茶文化体系的具体内涵,从而探究高校音乐文化教育活动中茶文化的具体渗透机制。  相似文献   

12.
在实施高职院校烹调专业服务课程的教学活动时,融入茶文化机制是十分必要的。一方面,二者的结合能使教学活动更加优化,另一方面茶文化机制的加入,在服务知识方面也丰富和完善了教学理念。在具体的开展过程中,学生既能掌握丰富的知识,又能形成系统化的思维,这正是茶文化的应用所提供的空间。本文拟从内涵欠缺角度看高职院校烹调专业服务课程教学的不足,结合高职院校茶文化课程改革实施的紧迫性认知,通过探究"茶文化在现代学徒制教学中的作用"导向的具体内涵,从而探究现代学徒制导向影响下的高职院校茶文化课程改革思路。  相似文献   

13.
我国有着丰富完善的茶文化元素,其不仅能够被应用于整个教学活动中,同时更是能够作为重要的教学元素。当然,想要在高校体育教学活动开展过程中,融入完善的茶文化课程内涵理念,就极为必要。本文拟从当前高校体育教学活动中存在的问题和不足分析入手,结合高校体育教学活动开展过程中的具体要求,通过融入茶文化课程设置的具体内涵,从而研究茶文化课程融入高校体育教学活动的实施方式。  相似文献   

14.
在我国,茶文化不仅是传统文化的核心及内涵,同时其中所具备的价值内涵和行为规范是当前整个教学活动中极其重要的内容,因此,茶文化课程教学活动开展也就成为当前教学体系中的重要组成部分。本文拟从当前茶文化课程教学过程中存在的问题和不足分析入手,结合当前茶文化课程教学的具体要求,通过融入英语微课模式的具体内涵及实施理念,从而探究茶文化课程教学过程中对英语微课模式的借鉴思路。  相似文献   

15.
结合当前教学活动不断成熟这一要求,完善教学机制,提升教学元素,推行教学体系改革就极为必要。本文拟从英语语言学课程教学活动中存在的问题和不足分析出发,结合茶文化体系的价值内涵认知,通过融入"英语语言学"课程教学改革的具体推进要求,从而探索茶文化背景下的"英语语言学"课程教学改革实施思路。  相似文献   

16.
通过对传统茶文化体系进行系统化了解,其不仅能够帮助我们全面有效认知系统化的茶文化内涵,同时还能引导我们全面了解传统茶文化体系中的具体思路。本文拟从传统茶文化的内涵理念分析入手,结合当前传统茶文化在整个陈列展示设计活动开展过程中的价值分析,通过当前整个陈列展示设计活动开展的具体要求分析,从而探究传统茶文化在陈列展示设计活动中的具体应用思路。  相似文献   

17.
在文化与教学机制融合程度不断提升的今天,钢琴艺术作为西方音乐艺术中极其重要的元素内容,其在当前学生培养过程中有着重要影响,当然在当前钢琴教学活动开展的具体状况看,我们必须充分注重民族性和创新型的有效融入。本文拟从茶文化视野的内涵及实际影响力分析入手,结合当前钢琴教学活动中存在的问题和具体要求认知,从而探究融入茶文化内涵实现钢琴教学活动民族性和创新型的具体思路。  相似文献   

18.
结合当前我们所正在开展的现代计算机教学活动看,由于其中缺乏系统化而多样化的文化理念,加上整个教学活动缺乏合理完善的导向,从而影响了整个教学活动的全面有效传承。本文拟从当前现代计算机教学活动中存在的欠缺认知入手,结合我国传统茶文化体系的具体内涵理解,通过具体分析现代计算机教学活动开展的整体要求,从而探究融入我国传统茶文化理念开展现代计算机教学活动的具体思路。  相似文献   

19.
韦程东 《福建茶叶》2016,(12):284-285
我国是传统茶文化大国,在长期的茶文化历史发展过程中,形成了系统化的茶文化内涵,从当前整个数学教学活动开展状况看,由于其过多注重教学方法教学,忽视了对学生数学应用意识的有效培养,因此,整个数学教学缺乏理想效果。本文拟从传统茶文化体系的价值内涵分析入手,结合当前数学教学过程中存在的问题和不足分析,通过融入培养学生数学应用意识的重要性分析,从而探究将传统茶文化融入到学生数学应用意识培养过程中的具体思路。  相似文献   

20.
当前高校体育教学活动开展过程中,其人文精神的缺失也是影响其整体教学效果的重要原因之一。所以探究传统文化的具体理念内涵,并将其系统化融入到整个高校体育教学活动中,就极具现实价值与意义。本文拟从当前高校体育教育活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合传统茶文化理念的具体内涵及传承价值,通过融入高校体育教育活动开展的具体要求和价值,从而探究在高校体育教育体系中茶文化的具体应用思路。  相似文献   

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