共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
梁洁 《吉林农业科技学院学报》2014,(4):112-114
大学英语教学改革对教师的教学能力提出了新的要求,英语教师的教学水平成为影响外语教学效果的重要因素。反思性教学指教师在教学实践过程中的自我反思,被认为是提升教师教学能力的有效途径。本文从对反思能力和反思性教学的文献研究入手,阐述了反思性教学的内涵及特征;分析了提高青年教师教学反思能力的必要性,并根据青年教师教学反思构成要素,提出了大学英语教师教学反思途径。 相似文献
2.
美国学者巴里斯和爱丽丝在《培养反思力》中指出,"反思对于学生来说非常重要,对于教师进行良好的教学也具有重要作用。""反思型教师能通过观察自己学生的行为和自己的行为经常进行自我评价"。对此,笔者的理解是:反思是促进教师专业 相似文献
3.
4.
张昕 《国家林业局管理干部学院学报》2011,(4):37-40
在高校英语教学中,外籍教师展现了独特的教学风格和魅力,发挥了不可替代的作用,但也因其文化背景差异、专业不对口、不了解中国学生的学习习惯和英语基础等原因,在教学过程中出现一些问题。要解决这些问题,就需要加强对外籍教师的管理,要求他们在授课前了解我国高校英语教学大纲要求、制定详尽的教学计划、掌握学生英语知识基础,不断增进他们与教师、学生间的沟通与理解。 相似文献
5.
路彤 《农村．农业．农民》2008,(7)
教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。教学是一种对话、一种沟通，是合作、共建，是以教促学、互学互教的过程。但由于种种原因，长期以来，许多农村教师教学观念相对陈旧、模糊，缺乏对新理论的学习和自我反思。一些教师在理论上虽有所认识，但在实践操作中却不得要领。因此，提高课堂教学实效性迫在眉睫。而提高课堂教学效益的关键就在于优化课堂教学结构， 相似文献
6.
《农家参谋》2017,(13)
随着教育的不断发展,我们对于教育的认识越来越深刻,教育最大的目的不仅仅是全面地提升学生的知识水平,综合素养以及能力意识的培养也是十分重要的。可见我们对于传统教育理念下的教学思路以及教学方法,要进行不断地改革与发展,在新教育理念不断发展的背景之下,反思教学显得更加重要。中学英语教学对于学生英语水平的提升,以及对于学生英语素养的养成十分关键,其所处于的英语教学阶段,起着承前启后的作用,可见不断地提升中学英语课程的教学质量十分必要。将反思教学应用于中学英语教学中,是提升中学英语教学的有效措施。因此本文将结合中学英语教学实践,探究反思教学在英语教学中的应用,为今后的英语教学发展提供一定的依据。 相似文献
7.
英语课堂教学是一种综合运用多种器官的多层次、多功能活动,是教与学双向作用下复杂而又细致的过程。特别是在新课标下,如何激发学生的学习动机、调动学习积极性成为了教学工作者认真思考的问题。 相似文献
8.
9.
10.
开放式教学的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
赵林 《江苏农林职业技术学院学报》2006,(1)
在新课程理念下,教学过程是一种沟通、理解和创新。开放式教学注重学生潜能的开发,给学生提供了一个宽松、愉快的学习环境,以开放性问题为中心,引导学生积极参与、独立思考、动手实践、自主探索问题的结论和答案,从而促进学生能力和素质的提高。 相似文献
11.
九年义务教育及普通高中<体育与健康课程标准>颁布以来,许多农村中小学体育老师,由于受传统的体育教学思想的束缚,对新课标的理解存在一定的障碍,实践教学就更有难度.为此,有必要深刻理解新课标的精神实质,在此基础上,分清传统体育教学与新课标要求下的体育教学的不同,从而搞好农村中小学健康体育教学. 相似文献
12.
话语分析在英语教学中的应用的最终目标是为了实现师生间的互利，从而形成文化交流的氛围达成相互的沟通与理解。 相似文献
13.
夏强 《安徽农业大学学报》2014,(3):95-99
经验性自我是冯至留德期间在以里尔克为代表的德语文化熏炙之下,为现代中国和新诗探询的一种独特而稀缺的自我类型,是理解《十四行集》的必要条件。它在《十四行集》自我实现的表征为：现代知性诗学的建构、现代整体时间观的认同、人与自然等他者关系的发现。集体认同为核心的抗战文化语境里,在歌德“蜕变论”等思想影响下,冯至经验性自我也生发重构。呈现冯至上个世纪三四十年个人的自我精神嬗变史,能反思中国现代知识分子自我建构的深刻问题。 相似文献
14.
15.
张丽萍 《吉林农业科技学院学报》2011,(2):107-108,112
教学反思被认为是促进教师专业发展和自我成长的核心要素。在教学实践中,以新课程标准的先进理念和方法为指导来激发学生学习英语的兴趣,提高英语教学质量,就要明确课堂教学目的,培养学生上课的注意力,使用现代化的教学手段,并努力提高教师自身的素质,以活动为中心,培养学生自主学习能力。 相似文献
16.
拓展训练作为体验式教学的一种,在党校教学中越来越彰显其独特的价值:一是有利于培养团队意识;二是有利于提高沟通能力;三是有利于培养、提高领导决策能力;四是有利于培养、提高执行能力;五是有利于培养挑战自我、超越极限、应对危机的能力等。要根据干部教育培训的特点和要求,不断优化拓展训练,使之在党校教学及干部培训中发挥更多的作用。 相似文献
17.
高职英语教学不仅是语言教育,也是文化教育.跨文化理解教育是多元文化教育背景下高职英语教学的必不可少的一部分.开展跨文化理解教育是跨文化交流的内在要求,也是基于应试教育下学生跨文化意识缺乏的现实和国际交流项目驱动之间张力的驱动.在高职公共英语教学中开展跨文化理解教育宜采取观念策略、开发策略、实施策略和互动策略等策略. 相似文献
18.
19.
《山东省农业管理干部学院学报》2015,(7):48-49
语料库数据驱动学习是一种建立在语料库基础之上,学习者通过大量真实语料自主学习,自我探索,总结归纳语言规律的学习方法。它是语料库语言学应用于外语教学的产物,为大学英语教学提供了新的教学理念。本文在介绍数据驱动学习的概念和特征的基础上,着重探讨数据驱动学习在大学英语教学中的实际应用。 相似文献
20.
1激励性评语对学生的作用操行评语是老师对学生在校一学期以来各方面总的评价,它既是对学生进行思想品德教育的必要一环,也是教师与家长横向沟通的重要手段,同时也体现了教师的教学与管理水平。一则好的激励性评语,能起到很好的激励作用,成为老师与学生沟通心灵、增进感情、加深理解的渠道,对学生近期乃至今后一生的成长都会产生重要影响。因此, 相似文献