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在信息化时代的教学中,教师不再是知识的垄断者,而是学生的指导者、辅导者、合作者.素质教育对中职政治教学提出了新的要求,课堂不仅要传授知识,教会技能,更要重视情感、态度、价值观的培养;不仅要关注学生眼前发展,更要着眼于终身学习愿望与能力的培养.本文论述了目前中职政治课堂教学现状,并根据作者的工作经验提出一些改进建议. 相似文献
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任乃元 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(5):121-122
中国古典文学是我国传统文化的精髓，蕴含着丰富的情感，积淀着中华民族经久不息的人文精神。中国古典文学情感教育不仅可以培养学生的爱国情感，也可以丰富学生的生活情感，还可以提高学生调控情感的能力。 相似文献
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职高数学是中职一门基础学科,它既为其他学科提倨了语言、思想和方法,又提高了人的推理能力、抽象能力和想象力等.如此重要的学科,却又是职高学生最薄弱的学业之一,要提高学生数学能力,就必须从重视和培养学生的情感入手.情感是人们普遍共有的,丰富而健康的情感可以使人充实.数学中的情感是在数学教学过程中产生和发展起来的,教师在课堂上若能以饱满的情绪、准确而又具体的语言,以及得体的教学方法便能激发学生的情感. 相似文献
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音乐是艺术中的艺术,美的蜡峰.她是以美的旋律和鲜明的节奏直接撞击着人的心灵、情感和情绪.为此,在高校中进行音乐欣赏教学是完善学生人格修养,丰富情感意药,培养感觉力、感知力,提高审美思维辨别能力和创造能力,让学生全面的认知自我,认知人类社会的发展. 相似文献
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音乐是艺术中的艺术,美的蜡峰。她是以美的旋律和鲜明的节奏直接撞击着人的心灵、情感和情绪。为此,在高校中进行音乐欣赏教学是完善学生人格修养,丰富情感意药,培养感觉力、感知力,提高审美思维辨别能力和创造能力,让学生全面的认知自我,认知人类社会的发展。 相似文献
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在新课程标准中明确提出了情感态度与价值观的教学目标，那么什么是情感教育，在古代和现代，人们对情感教育又有怎样的认识。我们是怎样来看待情感教育的，实施情感教育的价值何在。在实施新课标的过程中，通过利用化学学科文理兼容的性质，在教学中运用“化学作文”来培养学生的情感态度，激发学生的学习兴趣。文中以物质的量为知识背景，利用微粒个数、阿伏伽德罗常数、物质的量、常数6．02×10^23这4个物理量创设了一个化学情景，对化学作文进行了一次小的尝试，从尝试中笔者感受到了学生丰富的化学情感和奇妙的想象以及他们对化学的喜爱。 相似文献
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新课程改革已全面实施,将情感、态度、价值观纳入到教学目标中,强调情感对学生学习和发展的重要作用。文中以教育心理学和情感教育原理为基础,结合化学的学科特点,提出在中学化学教学中应采取有效的教学策略让学生在情感和认知上得到发展和提高。 相似文献
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提高课堂教学效率是每个教师不断追求的目标,本文阐述了如何培养学生学习情感,如何激发学习兴趣,如何提高学生的实践操作的能力,改进实验效能等问题. 相似文献
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阅读教学是语文教学的重点课题,培养学生的语文文字运用能力,提高学生的语文素养是阅读教学的重要一环。如何在阅读教学中提高学生的语文素养呢?作者从感知积累,培养语感;提倡个性化阅读,注重情感体验;读思结合,加深理解;培养审美情趣,丰富精神世界等方面进行了阐述。 相似文献
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提高课堂教学效率是每个教师不断追求的目标,本文阐述了如何培养学生学习情感,如何激发学习兴趣,如何提高学生的实践操作的能力,改进实验效能等问题。 相似文献
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励继红 《四川畜牧兽医学院学报》2012,(8):127-128
三维目标是高职教学改革的新课题,如何争取使有限教学实践的效益最大化,以顺应新形势,成为最急迫的问题。文章探讨了高职教学中知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,为高职学生毕业后在各行业的发展打下基础提供积极有益材料。 相似文献