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随着教学改革的不断深入，《农业技术经济学》教学计划学是地不断压缩，而教学内容又要不断扩充，因此引入多媒体ＣＡＩ辅助教学势必行，本是在《农业技术经济学》多媒体ＣＡ诉开发与研制的基础上，对《农业技术经济学》多媒体ＣＡＩ课件研制的意义、设计方法进行了探讨与论述，同时对多媒体ＣＡＩ课件创作体会进行了概括总结。 相似文献
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多媒体CAI课件中的视频媒体设计 总被引：2，自引：0，他引：2
在多媒体ＣＡＩ课件的开发规划制作过程中，视频媒体的加工处理是保证课件质量，反映课件水平的关键环节，对多媒体ＣＡＩ课件开发制作中的视频媒体的实现方法等做了较详尽的论述，并提出一些体会，经验及建议。 相似文献
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随着计算机技术和网络技术的发展,传统的计算机辅助教学（ＣＡＩ）手段与Ｉｎｔｅｒｎｅｔ技术的有机 结合,产生了ＣＡＩ的新形式—基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的分布式ＣＡＩ,我国对此研究尚处于初级阶段。主要对 这种新形势下的ＣＡＩ－Ｉ课件与传统的ＣＡＩ课件的特点加以分析和比较,并简要介绍其实现方法。 相似文献
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CAI在《管理学原理》教学中的运用 总被引：2，自引：1，他引：1
随着计算机教育在大学中的逐渐普及和推广，计算机辅助教学（ＣＡＩ）日益为广大教育工作者所重视。本文从教学的角度出发并联系实际，阐述了ＣＡＩ应用于〈《管理学原理》课程辅助教学的一些特点、意义和要求。同时针对已开发出来的《管理学原理》ＣＡＩ课件的运用作了一些探讨。 相似文献
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CAI在农科院校教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
ＣＡＩ在农科院校教学中的应用杨思尧（沈阳农业大学沈阳１１０１６１）计算机技术在教学领域中的应用是本世纪后半叶教育发展的重大成就之一，也是当今教育现代化的一个重要标志，计算机辅助教育（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ简称ＣＡＥ），是计... 相似文献
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主要论述了计算机辅助教学ＣＡＩ系统的设想思想、开发目标以及在教学应用中的实际意义,具体介绍了《数据库应用》课程教学ＣＡＩ课件的总体设计思路,开发步骤及技术处理关键。 相似文献
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多媒体辅助教学已广泛运用于医学教学 ,但对肾病内科学方面的应用不多。为积累经验 ,我们对本院 1998级本科生肾病内科学教学采用了多媒体辅助教学并作效果评估 ,现将结果报道如下。1 资料与方法1.1 调查对象调查对象为 1998级本科临床一系、二系学生 ,8个班 (约2 4 0名 )中的 10 0名学生接受调查 ,学生所在专业包括临床医学、整形外科学和皮肤性病学等专业。1.2 调查方法1.2 .1 课件制作 我们依据教学大纲的内容编写教案 ,然后按教案上的目的、内容、方法制作课件。应用 Microsoftpowerpoint2 0 0 0作为课件的主要制作工具 [1 ] ,病… 相似文献
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简单介绍国内外ＣＡＩ发展概况；详述了制作《金工实习》ＣＡＩ课件的基本要求、课件体结构的设计思路、取得的进展和存在问题。 相似文献
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《机械基础》CAI课件的研制 总被引：4，自引：0，他引：4
根据《机械基础》课程教学中存在的问题和实际需要,应用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ开发工具,研制了《机械基础》ＣＡＩ课件。并就设计与制作中的一些具体问题作了阐述。 相似文献
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计算机辅助教学的开展是目前高等农业院校教学改革的重要举措，也是今后教学垢一个发展趋势。化学课计算机辅助教学软件开发过程中知识的切入点的确定是ＣＡＩ开发成败的关键。本结合目前农业院校化学课教学内容，对适合ＣＡＩ教学的内容进行了探讨。 相似文献
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本文以植物生理学呼吸作用一章为例介绍CAI课件的制作，达到了明确计算机辅助教学的目的。多媒体课件可以超越时间和空间的限制，突出重点，突破难点，引导学生思维并对教师有帮助和启示的作用，从而促进了植物生理学教学的发展。 相似文献
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采用垂直平板聚丙烯酰胺凝胶电泳方法随机抽样测定了雪峰乌鸡和优黄２０００肉种鸡、ＩＳＡ Ｂ－３８０父母代ＣＤ系母鸡血浆酯酶的遗传多态性，并借助所测位点基因频率估计了平均基因杂合度。结果表明：三种鸡血浆酯酶均存在遗传多态现象。优黄２０００肉种鸡和雪峰乌鸡Ｅｓ－１区有二条多态性酶带即Ａ带和Ｂ带，ＩＳＡ Ｂ－３８０父母代ＣＤ系母鸡除Ａ和Ｂ带外还存在Ｃ带，但Ｃ带的频率很低。肉鸡和乌鸡Ｅｓ－Ｉ＾Ｂ频率大于Ｅｓ 相似文献
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本文介绍了计算机辅助教学（ＣＡＩ）的基本概念、国内高校ＣＡＩ工作简况和应用现状，最后介绍了在农业院校中开展ＣＡＩ的必要性，并提出农业院校如何尽快提高ＣＡＩ应用水平的对策。 相似文献
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刘萍 《吉林粮食高等专科学校学报》2000,15(3):27-30
社会的发展进入了信息时代，计算机多媒体技术越来越广泛地应用于课堂教学中，引起了教育教学前所未有的重大变革。介绍了ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ的功能特点及编辑幻灯片的方法；阐述了利用创作多媒体ＣＡＩ课件时应注意思考的几个问题，以便能创作出真正适合课堂教学用的多媒体ＣＡＩ课件。 相似文献
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梁淑华 《黑龙江农垦师专学报》2001,(3)
随着物理教学改革的深入和计算机技术的普及 ,计算机辅助教学正日益进入中师物理课堂。由于计算机具有贮存信息量大 ;交互性强 ;可进行个别化教学以及反馈及时、准确的特点 ,因而有效地提高了教与学的双盈效果。1 利用动画功能加强直观教学物理学是研究物体运动规律的自然科学 ,它以具体的物体作为研究对象 ,因此在物理教学中特别强调直观性和示范性。但在有些问题的教学中 ,学生只能在教师反复讲解的基础上理解所学内容 ,缺乏直观的感觉 ,学生难免感到抽象。如果采用计算机制作动画的ＣＡＩ课件 ,将教学内容具体、形象、生动、直观地呈现… 相似文献