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盖守睿 《畜牧兽医科技信息》2023,(12):10-12
当前,畜牧行业对高职院校畜牧兽医专业在教学方面提出了新的要求,教学改革工作就是其中非常重要的内容。本文结合多年从事畜牧兽医专业教学工作的经验,分析专业教学过程中出现的主要问题,提出了以下具有针对性的改革措施,包括提高院校的师资力量、改进现有落后的教学方法、制作活页的教材、加强畜牧兽医专业的实训并且完善相配套的考核评价方式等,以确保高职院校的畜牧兽医专业教学可以为社会输送更多的人才和提供更好的服务。 相似文献
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《动物生物化学》是高职畜牧兽医专业的基础必修课,也是联系基础理论与畜牧兽医实践的桥梁课程。借助实验教学,可以使理论知识和实践技能与将从事的职业岗位对接,深度提升高职学生的培养质量。但是,当前高职院校《动物生物化学》实验教学的作用并没有充分发挥出来。基于高职院校《动物生物化学》实验教学现状、存在的问题及成因的分析,提出了创新能力培养视野下高职院校动物生化实验教学改革的对策与建议,以期改善实验教学效果,为畜牧兽医专业培养具有较强实践动手能力的应用型人才夯实基础。 相似文献
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新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养模式初探 《畜牧与饲料科学》2015,36(3):59-59
高职院校畜牧兽医专业是以培养从事畜牧兽医生产、服务及管理等工作第一线的高级应用型人才为目的。随着现代畜牧业的快速发展,用人单位对畜牧兽医专业毕业生综合实践能力提出了更高的要求。从如何提高教师素质、优化课程体系、完善实践教学环节、改进教学内容、建设专业特色教学资源库以及人才培养考核评价体系等方面探讨了新形势下畜牧兽医专业应用型人才的培养模式。 相似文献
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《中国畜牧兽医文摘》2016,(5)
通过了解广东省畜牧业人才需求情况和人才培养要求,为制订高等职业学校畜牧兽医专业教学标准提供全面、客观的依据,本项目组对广东省畜牧业行业、企业及高等职业学院畜牧兽医专业的毕业生等进行了详细调研。调研结果表明,高职畜牧兽医专业毕业生就业岗位主要集中在饲养管理、兽医和营销服务等3个岗位群中;广东省畜牧行业人才需求缺口很大,毕业生对专业认可度及工作稳定性较好,企业工作岗位要求提高职业素质及职业能力培养,高职畜牧兽医专业人才培养需进一步改革。 相似文献
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本文分析了高职畜牧兽医专业特点,提出了高职畜牧兽医专业学生落地成才的内涵,介绍了黑龙江农业经济职业学院高职畜牧兽医专业学生落地成才实践能力的培养研究与实践及取得的成效。 1 高职畜牧兽医专业特点 1．1 人才需求量大 据统计,目前我国省、地、县、乡畜牧兽医机构有6万多个,畜牧兽医技术人员青黄不接, 相似文献
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目前,很多高职院校都已开设了专业外语课程,专业外语为高职院校外语教学又增添了新的内容.但大多数高职院校都缺少适合本专业的专业外语教材,畜牧兽医专业俄语教材也是如此.根据高教部、教育司对高职专业外语课程改革的基本要求,遵循“以应用为目的,以实用为主,以够用为度”的原则,编写了适合畜牧兽医专业学生的专业俄语教材.现就畜牧兽医专业俄语教材内容的选择,谈几个应注意的问题,目的是使编写专业外语教材的同行能有所启示. 相似文献
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为了更好地将高职畜牧兽医专业与松原地方畜牧业发展服务相对接,松原职业技术学院对松原及周边地区进行大量的市场调查,了解畜牧兽医行业企业的人才需求状况,同时根据高职教育改革的相关理论,决定进行本专业的课程体系、教学模式、教学方法 相似文献
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《畜牧兽医科技信息》2021,(6)
正随着畜牧兽医行业标准化、规模化的迅猛发展,对高端技术技能型人才的渴求更加迫切。为了满足社会化需要,促使高职畜牧兽医专业建设持续发展,建立和完善畜牧兽医专业诊改的长效机制是专业发展的内在需求、专业创新的必行之路。本文从畜牧兽医专业实际出发,聚焦专业人才培养要素,依据"三教改革"的实施,对畜牧兽医专业诊改工作项目指标进行思考分析,旨在为高职畜牧兽医专业诊改工作提供些许参考。 相似文献
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化学教育是大众化高等教育,它对农业院校培养具有强应变能力和高素质人才有着极其重要的地位。21世纪高等教育将完成从标准化、计划教育模式向个性化、选择性培养教育模式转化;从一次性学校教育向社会化终身教育转变。随着这些功能转变的深化,将必然深刻地影响畜牧兽医高职课程设计和教学内容的改造。由于畜牧兽医各专业的不同,对化学知识的需求也不同,因此应该分专业、多层次设置化学课。1畜牧兽医高职院校各专业开设化学课的必要性1.1化学课在畜牧兽医类高职院校中的重要地位根据畜牧业的发展形势,需要一大批在畜牧兽医生产、建设、管理和… 相似文献
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项目式教学一种是将理论知识与实践技能相结合的教学方法,这种教学方法有利于培养高职畜牧兽医专业学生的动手能力和创造力,有利于培养高职畜牧兽医专业学生的职业技能和职业素养。本文通过具体课程项目案例,介绍项目式教学在高职畜牧兽医专业教学中的应用。 相似文献
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随着我国畜牧行业的不断发展,其对畜牧兽医专业人才的需求量越来越大。但是,许多中职、高职院校本专业的招生人数却在减少,这就使得畜牧兽医人才的供需出现严重的不平衡现象,不利于我国畜牧行业的发展。本文对畜牧兽医专业人才需求现状进行分析,并就畜牧兽医专业人才培养对策进行探讨。 相似文献
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<正>高职院校专业教学团队建设是推进教学改革,加强内涵建设,提高人才培养质量的重要举措,是专业建设水平的重要标志。为进一步提升我院畜牧兽医专业建设整体水平,树立鲜明的办学理念,突出专业特色,根据我院建设国家示范性高职院校的实际,结合我院农学系畜牧兽医专业师资队伍现状,学院近几年来投入大量的财力用于加强畜牧兽医专业教学团队建设,尤其是双师型队伍的培养,提高了畜牧兽医专业教学质量,2011年我院畜牧兽 相似文献
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高职院校的应用文写作课是公共必修课,主要为了培养学生的写作能力,具有很强的实践性和实用性。应用文写作课教学的整体设计应该与所开设专业相结合才能更具针对性。高职院校畜牧兽医专业的应用文写作课教学的整体设计应从课程培养目标、学生的构成、从事专业工作对应用文的需要等多方面来考虑和设计。 相似文献
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阐述了培养畜牧兽医专业高职学生技能型人才的有效途径,提出通过提高畜牧兽医专业教师队伍素质,培养"技能型"教师;改进教学方法,激发高职学生学习动力;创新畜牧兽医专业和课程体系设置,改进畜牧兽医专业教学内容;探索和实践以强化实践技能为主线的高等职业教育人才培养新模式;加强畜牧兽医专业高职学生综合素质的培养,推行"多证制",着力培养高职学生的职业道德、职业技能和就业创业能力;深化校企合作,产学研结合,推广订单式培养模式等多方面入手,从而提高人才培养的针对性和实用性,实现学校、用人单位与学生的"三赢"局面。 相似文献