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《中国畜牧兽医文摘》2016,(7)
阐述了农业高职大学生科研创新能力的内涵,分析了农业高职大学生科研创新能力的现状、存在问题及原因,从强化大学生专业知识和技能、提高教师科研能力、开展科研活动、举办学术交流活动、社会服务和自主创业等方面,提出了培养农业高职大学生科研创新能力的有效途径。 相似文献
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高职院校在对学生的培养方面注重学生的职业实践技能、创新能力和可持续发展能力。高职数学教学高职院校的教学结构中占有重要地位。数学教学可以培养学生科学严谨的思维，提高学生实践和探索的意识，并激发促进学生的创新能力和可持续发展能力。数学建模理念在高职数学教学中的运用，使数学教学课堂焕发了生机与活力，使学生的数学应用能力大大提升，动手创新能力稳步提高，促进学生的持续发展，对学生的职业社会生活大有助益。基于数学建模理念的高职院校数学教学的改革具有重大深远的意义。 相似文献
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大学语文教学中的创新教育 总被引：2，自引：0，他引：2
郝春生 《黑龙江畜牧兽医职业学院学报》2006,(1)
创新,是社会发展的需要,是素质教育的核心。培养学生的创新能力是大学语文教学的一项重要任务。在教学中,树立现代教育观念,培养学生的创新思维,巧妙设疑,鼓励质疑,培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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高职会计实验实训教学是高职会计培养目标的重要环节,会计实验是课程体系的重要组成部分,是培养相关专业学生创新思维和实践能力的重要环节.将会计虚拟会计电子实验室建设成能充分满足学校相关专业生会计实验所需,满足会计教学不同层次和实验技能要求、教学内容前沿,具有为现代会计教学提供科学、合理、优化的会计虚拟电子实验教学课程体系为核心的,设备先进完善、管理科学的开放性虚拟会计电子实验室.为提高学生实验技能、科学和创新能力提供理想场所.并进一步提出了加强高职会计实验实训基地建设与管理的几点建议. 相似文献
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创新教育是素质教育的核心,而创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。作为中学教师,应在数学课堂教学中创设民主自由的学习氛围,激发学生的兴趣和求知欲,以培养学生对数学的创新意识、创新思维、创新技能及创新个性。 相似文献
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科技创新能力的培养是复杂的系统工程,而把学生科技活动作为创新能力培养的载体,能更有效、更直接地培养创新型人才。目前,我国高等院校开展本科生科技活动虽然取得了一些成功的经验,但仍存在科技创新活动的参与度不高、科技含量低、专业教师指导少等诸多不足,我校以科研课题组的形式从低年级开始为每名学生配备学业导师,训练学生的创新意识、创新思维及培养学生的科技创新能力。通过多种形式的竞赛及科技活动搭建教师与学生沟通的平台,学业导师通过指导学生的科技创新活动,培养学生终身学习的习惯,培养创新精神和创新能力,从而探索高校学业导师如何在实践活动中发挥育人作用。 相似文献
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高职毕业生的实践动手和创新能力,一直是用人单位最为关注的诸方面能力之一,如何加强高职学生创新能力的培养,如何培养出高技术、具备创新精神的人才,一直是高职教学改革的重要课题。电子创新大赛最大的优点就在于创新性和实践性,这两点的完美结合使电子创新大赛对培养高职学生的创新能力有着实质上的提升,并取得了令人瞩目的实际效果。 相似文献
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微生物学实验教学的改革与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
深化教学改革和提高教学质量是高等教育面临的新课题.随着生命科学研究的飞速发展,微生物学技术已经广泛渗透到现代生命科学的各个领域,实验教学作为高等院校微生物学教学体系的一个重要组成部分,其主要任务是使学生掌握微生物学实验的基本方法和基本操作技能,培养学生严肃认真、实事求是的科学态度,为进一步深入学习微生物学及相关学科知识奠定基础.因此,改革传统实验教学的弊端对培养学生的创新意识、创新精神、开拓能力及实验操作能力有着不可忽视的作用.为此,塔里木大学在微生物学实验教学中进行了一系列尝试性改革,创建了"以基础知识和基本技能为基础性内容,以创新能力培养为核心内容"的实验教学体系,旨在培养基础知识扎实并具有创新能力的专业性人才. 相似文献
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以学院动物医学特色专业支持项目为依托,对如何提高大学生科技创新意识、培养大学生科技创新精神、创新能力进行了实践研究。从科技创新学术氛围的营造、教学方式的改革、开展课外科技创新活动等入手,初步取得了良好的效果。 相似文献
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