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《高等农业教育》2021,(2)
高校教师是国家科技创新的主力军,缓解高校教师科研压力营造良好科研氛围,对提升高校科研创新能力、实施人才强国战略具有重要意义。通过对江苏14所高校510位教师的调查发现,当前,我国高校教师科研压力主要来源于科研项目申请、科研经费审计、科研绩效考核、组建科研团队等方面,其中,教师压力感知强度与高校层次、教师年龄、教师职称等存在显著相关。为有效缓解教师科研压力,激发教师科研热情,国家应进一步明确高校科研定位,构建分级分类的高校科研体系;稳定经费投入,鼓励原始创新;探索科研服务外包制,构建社会化系统性科研服务体系;构建科研容错机制,完善国内外同行评价体系;搭建合作平台,提升教师科研综合素质。 相似文献
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科研团队建设与党组织的推动作用探析 总被引：1，自引：0，他引：1
围绕"创新科研,服务三农"的核心文化,以"人性化、理念性和合理化"为3个管理主轴建设科研团队,通过培养人才、管理团队、积极领导、有效沟通、正确评价、激励职工构筑和谐的研究所,推动研究所科研团队建设稳步发展。 相似文献
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杨东焕 《吉林农业科技学院学报》2015,(2):95-97
高校外语教师是高校教师团队的一个重要组成部分,其专业发展与教学团队建设影响着整个高等教育发展的全局。高校外语教师专业发展中存在的问题具体体现在教师的教学观(教学理念)以及教学方法与能力两面;外语教学团队建设中存在的问题具体体现在团队合作精神、团队科研能力、团队专业发展规划以及团队学习、进修机会四个方面。从高校外语教师专业发展与教学团队建设中存在的问题出发,有针对性地探讨解决对策及有效途径。 相似文献
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"校企融合,产学研创扶一体化"是一种校企深度合作服务社会模式,通过教学、科研、生产、创业与扶贫工作紧密结合,"五位一体"地提高了学生的实践、科研、职业和创业能力,提高了学校教师团队教学和社会实践、服务社会能力,提高了企业科技创新开发和科学高效参与扶贫工作的能力,并将科研成果与生产实践应用在精品在线开放课程资源建设中,生产科研进课堂,从而提高了学生的学习积极性.通过与广州田园牧歌农林有限公司的"增城蜜菊产业化关键技术推广应用"校企合作项目的实施,以期提高课堂质量,提高学生职业技能和创新创业能力,提升教师科研和社会实践能力. 相似文献
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党支部建在科研团队,继承和发扬了“支部建在连上”的光荣传统,进入新时代,踏上新征程,党支部建在科研团队后,如何更好地发挥支部教育党员、监督党员、管理党员,组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的作用,实现党的基层组织建设的全面进步、全面过硬,成为亟待解决的问题。文章以中国农业科学院农业资源与农业区划研究所为研究对象,针对党支部建在科研团队上的优势及存在的问题,深入探讨党支部建在科研团队后,强化基层党建的工作方法。指出转变观念、统一思想认识,加强政治建设、组织建设及监督职能是改善党支部建在科研团队模式下党建工作的有效途径。 相似文献
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何谦 《国家林业局管理干部学院学报》2004,(4):32-34
函授教师在函授教育中处于主导地位起着关键作用.函授教育对函授教师素质的要求包括道德品行,素质、业务素质、创新素质、身体素质的培养和提高.通过严格教师准入制,建立教师储备库,建立教师聘用制,建立高素质的教师团队;通过坚持学习,开展科研设计,参加学术交流,观摩考察等来培养高素质的受聘教师;通过学生评议、专家考评、专业水平测试来完善函授教师考核制度,确保教师团队的动态平衡. 相似文献
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建设植物生理学教学团队的实践与思考 总被引：1，自引：1，他引：0
教学团队建设是高校教学改革的内容之一,是提高教学质量的重要举措。建设植物生理学教学团队需要有一个良好的内外部环境。以此为基础,笔者所在教学团队重点加强了师资力量整合、团队带头人遴选、团队资源共享、教学和科研交流等方面的工作,教师的个人能力和整体教学水平明显提高。但在实践教学、教学团队管理、考评和酬金分配方面仍存在许多不足,有待进一步完善。 相似文献
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浅议高绩效科研团队的构建 总被引：3，自引：2，他引：1
科研团队是科研单位进行科研活动的基本单位,建设高绩效科研团队是顺应科技体制改革、适应国际科技经济发展和科研工作发展自身规律的必然要求。文章通过阐述构建高绩效科研团队的重要性,在分析不利因素的基础上,提出高绩效科研团队的建设思路,以期为科研单位的科研团队建设提供借鉴。 相似文献
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采用田野调查法结合访谈抽取了14所湖南省普通本科院校,对其教学团队建设现状进行分析,从学校、团队、团队成员层面剖析了教学团队建设面临的重立项轻建设、激励机制缺失、"科研化"趋势渐行等问题及产生原因,提出了加大学校支持力度、营造团队建设氛围、完善团队考核和激励机制、推动教研室向教学团队过渡等措施来推动教学团队建设。 相似文献