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以福建农林大学植物园建设现状为例,借鉴世界知名植物园的建设经验和发展趋势,结合福建农林大学的地理位置、场地特征、文化内涵、功能布局,论述福建农林大学建设教学观赏型植物园的地域性特色和建设成为东南地区地带植物群落和城市物种多样性的展示中心和生态基地的优势.指出规划理念、建设内容、分区布局等方面应顺应时代的需要,大胆创新,寻找自然与景观、自然和人文之间的内在联系,建设既能够反映当地自然人文景观特质、又具有时代潮流的教学观赏型植物园. 相似文献
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[目的/意义]介绍萨塞克斯大学图书馆面向本校智库发展研究所（IDS）和科学政策研究所（SPRU）开展支撑智库发展与建设的实践创新,在剖析国内高校图书馆智库支撑作用尚有不足之处的基础上,以求为国内高校图书馆服务本校智库发展与建设提供相应的行之有效的建议。[方法/过程]运用网站调查法和文献调研法,总结归纳出两所高校智库在提供信息资源保障、科研数据管理、人力资源建设、活动空间创新等服务方面的特点。[结果/结论]中国高校图书馆服务本校智库建设应当借鉴其成功经验：建立智库专属图书馆,提升平台互动效应;重视智库知识资源管理,搭建智库知识库;推动智库发挥教育功能,服务一流学科建设;了解智库用户空间需求,拓展图书馆空间服务。 相似文献
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网上植物园是植物园的一种虚拟表现形式,以互联网为基础,通过网络来管理植物园的大量信息,可使植物园的信息实现数字化管理,并为公众提供一个交互访问平台.建立网络平台可以解决当前植物园教育困难,促进科普教育、环境教育的发展,提高民众素质,还可以通过网上植物园促进世界植物种质资源的交流和合作,实现植物资源共享等.分析了现有植物园模式状况,现有植物园的教育潜在问题,着重论述植物园网络平台搭建对促进科普教育、促进世界植物种质资源的交流和合作以及实现植物资源共享等方面的优势和作用. 相似文献
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当代中国大学科学精神的缺失及其重构 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,高校学术道德失范现象严重是当代中国大学科学精神缺失的表现,其主要原因可从传统文化、教育模式、社会因素等三个方面探寻。在高校中培育科学精神,加强科学精神价值教育,提升科学精神在大学教育中的地位以及加强科技研究活动的监督和管理,是重构当代大学科学精神必不可少的举措。 相似文献
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[方法]利用InCites数据，采用文献计量学方法分析了2008—2018年中国农业大学、华中农业大学、华南农业大学和扬州大学的兽医学发展情况，并与加州大学戴维斯分校、英国皇家兽医学院、根特大学等国外三所高水平大学进行了对比。[结果]研究结果表明,近几年国内四所高校论文数都有所增加,但是总论文数、被引频次、篇均被引频次、高被引论文数和H指数等依然偏低,科研生产力、影响力和创新力与国外高校都存在较大差距。[结论][目的]并据此提出应从加强国内高校队伍建设、注重人才培养和引进以增加论文产出；引导发表高水平论文、促进学科内涵式发展以提高论文质量；加强国际交流与合作以提升学术影响力和创新力等方面提高国内论文水平。 相似文献
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本期《现代园林》以植物园为主题,从园艺、科普以及主题活动等方面探讨现代植物园的建设和发展策略,倡导植物园应了解公众需求,及时解决公众关注的现实问题,通过经营管理更好地为公众和社会服务。植物园是欧洲文明发展的产物。16世纪欧洲文艺复兴时期,欧洲出现的植物园都是从种植草药开始,如建立于 相似文献
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《安徽农学通报》2020,(15)
随着"美丽中国"建设的逐步推进和生态文明体制的改革与发展,高等院校在生态建设过程中的地位越来越重要。近年来,高校植物园的建设与打造也成为农林和医药等学科发展与进步的需求。海南是我国唯一的热带岛屿,拥有独特的热带地域风光和丰富的热带植物资源,作为"211"工程大学和双一流建设高校,海南大学应以特色植物为基础,打造兼具景观性与实用性的植物园,提高科研与教学水平,推动美丽校园工程建设。该文基于植物园建设的发展趋势,分析了海南的自然地理条件与植物资源概况,提出在海南大学海甸校区建设植物园的规划与建议,为海南大学海甸校区的植物景观设计和植物园区打造提供参考。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(7):172-174
在我国的各大高校中设有教师发展中心,主要负责教师的入职培训和继续教育等活动。同样,日本政府为了改善大学的教育质量,提出了大学教师发展(FD)义务化,因此各大高校积极开展广泛的FD活动。在FD这一潮流中应运而生的日本学生FD活动,在改善大学教育质量中也发挥了很大作用。本文首先介绍日本的FD制度,其次探究学生FD的发展过程及实施的主要形式,最后得到学生FD活动对我国高校教师发展中心以及提高教学质量的启示。 相似文献
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为客观评价涉农高校科研现状、水平和绩效,基于WoS论文视角,运用文献计量学方法,从论文数量、论文增长情况、篇均被引频次、百分位数、高产出作者、高水平论文及学科等方面对中国农业大学、浙江大学、德州农工大学、爱荷华州立大学、瓦赫宁根大学和霍恩海姆大学6所国内外著名涉农高校的科研绩效进行比较分析。结果显示,从6所高校最早发表的论文来看,国外高校发表SCI或SSCI论文起步较早,且稳步增长,国内2所高校虽起步较晚但增长速度快,中国农业大学的论文数量增长最快;从论文的影响力来看,国内的2所高校均低于国外4所高校,且低于6所高校的平均水平;从高产出作者的数量和比例来看,浙江大学均位居第一;从发表在Science、Nature和Cell期刊上的高水平论文数量来看,德州农工大学位居第一,且其进入ESI Top 1%和ESI Top 1‰的学科数量也最多,分别为20个和9个。基于以上研究结果,建议我国高校在注重论文数量增长的同时,需要进一步提升论文的质量。 相似文献
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修学旅游是一种新形的专项旅游方式,在国内的发展越来越流行。植物园有教育的功能,适合开发其修学旅游。通过对浏阳市观赏植物园修学旅游资源的分类,提出浏阳市观赏植物园修学旅游开发的策略及保障措施。 相似文献
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论昆明植物园科普旅游开发 总被引：2，自引：0，他引：2
科普旅游是以旅游活动为载体,以传播普及科学文化知识为主要目的的一种新兴旅游形式,能够满足人们在闲暇游憩之余获取知识的欲望。昆明植物园是国内最早建立和规模最大的植物园之一,形成了极为有利的科普旅游开发平台。本文以昆明植物园为研究对象,通过科普旅游资源及旅游发展现状的分析,对昆明植物园科普旅游开发的原则、目标、对策进行了分析和探讨,为把昆明植物园开发成既能为昆明市民提供科学教育功能、又能提供体验以及休闲娱乐的场所,发挥植物园旅游和环境教育功能提供参考。 相似文献
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从用户感知角度,对国内45所高等农林院校在线信息素质教育(OILI)平台的发展现状展开网络调查。同时,抽样选取5所美国高校进行对比调查与分析,探讨国内高校现行OILI存在的主要问题。提出明确教育目标,强化用户视角,丰富教育资源,满足多样化需求等改进措施与建议。 相似文献
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对西方教育史和中国教育史进行了简单的梳理,探寻教育变迁的哲学基础,尝试从教育价值的视角对通识教育的意义进行初步的哲学分析。在总结了欧美国家通识教育模式和国内几所大学通识教育模式之后,明确了不同类型高校的学生都应该接受通识教育;德性的养成需要从基础教育开始;以人为本,注重人才的全面培养;整体设计具有中国传统文化特色的通识课程体系;注重教育效果,严格课程审批制度等问题。 相似文献