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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 703 毫秒
1.
庄晓敏  柳燕王  青等 《安徽农业科学》2013,(23):9857-9858,9862
介绍了“海西”风景园林学教学体系的发展历程,从地缘优势、文化渊源、配套科研3方面分析了“海西”风景园林学教学体系的优势.在研究福建高校和台湾高校现有教学体系存在的差异的基础上,探讨了融合两地高校风景园林学特色的教学体系的构建,最后展望了该教学体系的发展前景.  相似文献   

2.
在全球气候变化与中国提出“双碳”目标的背景下,应充分发挥风景园林的积极作用。通过对国际风景园林师联合会亚太地区气候变化工作组的专访,了解亚太地区各国风景园林应对“双碳”目标的切实行动,将弹性设计与低碳设计作为风景园林未来的发展目标,并对风景园林未来的发展进行了展望。  相似文献   

3.
从1858年O.L.Olmsted提出Landscape Architecture(“风景园林”)以来,风景园林这门学科已逐渐走向成熟。尤其在今天.风景园林从“传统造园学”发展到了“大地景观规划”,其所涉及的相关学科知识也越来越广,这就需要景观设计师不断地提高自己的知识与能力。  相似文献   

4.
佛道文化与中国传统园林   总被引:3,自引:0,他引:3  
中国传统园林是世界三大园林体系之一,被认为是风景园林的渊源。围绕“天人合一”的思想,力图从佛道门文化中讨论传统园林的哲学意蕴。  相似文献   

5.
中国风景园林作为世界3大原创体系之一,在现代化和城镇化快速发展的今天,思考其现代原创体系构建是中国风景园林师的责任。文章立足深圳30余年风景园林发展成就,提出"中国是世界风景园林的新景观",深圳依托其特有的原创土壤,为构建现代风景园林原创体系做出了很多有益的尝试和努力,认为建立在本土规划设计基础上的原创体系有其强大的生命力。  相似文献   

6.
我国风景园林本科专业课程体系设置研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
城市化和城市生态化发展对中国风景园林事业提出了更高要求。农业院校风景园林专业应转变观念,合理设置专业课程体系,改革人才培养模式,做到适当延伸学科内涵,加强职业训练教育,以培养高素质的风景园林人才。美国同专业的本科课程体系设置经验值得借鉴。  相似文献   

7.
地方高校风景园林卓越人才培养体系思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了国内外风景园林教育的发展历程与特点,总结了风景园林教育面临的新形势与新机遇。提出在"卓越工程师教育培养计划"实施的宏观背景下,地方高校应从专业课程体系、实践教学体系、实施保障体系等方面进行人才培养体系优化构建,培养"注重实践、服务本土"的风景园林卓越人才,更好地为地方经济建设服务。  相似文献   

8.
马琳  刘兵 《山东农业教育》2019,(4):18-21,26
随着信息技术的发展,GIS在风景园林规划设计中的应用越来越广泛。对GIS在《风景园林规划设计》、《园林绿地系统规划》、《风景园林工程》等风景园林专业核心课程中的部分应用实例进行了总结分析,进而提出了GIS课程的教材选择、开设时间、学时内容、考核办法等,以期为GIS真正融入风景园林教学体系提供借鉴。  相似文献   

9.
为更直接有效地推动园林绿化苗木生产、设计及施工三方之间的合作与交流,由中国风景园林学会信息委员会、河北省风景园林学会、辽宁省风景园林学会、河南省风景园林学会、山东省苗木协会、北京市园林绿化企业协会、中国食品土畜进出口商会花卉进出口分会共同主办,中国风景园林网承办的“2010年北方园林苗木供需交流会暨园林植物种植设计与应用技术研讨会”将于2010年3月3日在北京召开。  相似文献   

10.
风景园林通过协调人与自然的关系,可以减缓和适应气候变化的负面影响。为构建风景园林应对气候变化的方法体系,提升风景园林应对气候变化能力,进一步发挥风景园林在减少碳排放、提升生物多样性、缓解极端高温天气、培育具有复原力的社区等功能。本文在梳理国内外风景园林应对气候变化的理念和实践基础上,归纳出当前存在的三点不足:对气候变化复杂性认知不足、应对气候变化的理论与实践结合不够、实施保障机制欠缺。研究系统阐述了风景园林气候积极性设计的概念、特点、流程和方法及实施机制等,并构建风景园林气候积极性设计方法和技术体系。结果表明,针对气候变化的复杂影响,风景园林气候积极性设计应采取多策略组合应对和多目标协同的方法,构建相应的价值取向和实施机制,通过多方案比选和优中选优,以取得最为理想的实施效果,更好地发挥风景园林功能,进而促进风景园林学科发展。  相似文献   

11.
本文以吉林农业大学风景园林专业为例,从教学、师资、校企合作等方面进行研究。应用型风景园林个性化人才培养模式的关键是学生如何在学习中掌握学以致用的本领,“双师型”教学队伍的配套建设以及校企合作机制的形成与完善对风景园林专业个性化人才的培养模式的探讨具有一定的借鉴意义。  相似文献   

12.
《农村经济与科技》2019,(11):312-313
国家生态文明和振兴乡村建设服务需要大量的风景园林应用技术型人才。通过分析应用技术型风景园林人才需求背景,明确了应用技术型风景园林专业人才培养目标,并提出了"两模块+三平台+三能力"相结合的理论课程体系,"课程实验+认知实习+业务实践+实习实训+毕业设计"相结合的实践培养体系,对应用型转型高校风景园林专业人才培养改革与实践提供参考。  相似文献   

13.
在我国城市化进程快速推进的背景下,风景园林已经成为人民群众生活中的重要组成部分之一。为进一步 强化风景园林规划效果,需要从理论角度入手,探索科学、可靠的设计方式,使其能够在理想条件下得到正确布置,提 高风景园林表现力与生态相容性。景观生态学理论属于一种规划参考体系,其能够为风景园林的设计提供重要支 持。本文主要针对风景园林规划采用景观生态学理论方式进行深入研究,以供参考。  相似文献   

14.
健康的人居环境是人类社会一切发展的重要基石,但全球气候变化却使之深陷危机,“人类世”概念的提出为正确理解人与自然的关系奠定了科学的基础。风景园林作为连接人、场地和环境的一门学科,对激励和领导人居环境相关学科共同应对全球气候危机起到极其关键的作用。为应对人类世时代风景园林的挑战,本文梳理了人类世风景园林的特征,指出作为人类世首要表征的气候变化给风景园林学带来的广泛影响,通过在气候变化、人类世和风景园林三者之间建立逻辑联系,深入归纳应对气候变化风景园林需要明确的主要目标,并总结出一些可行的解决路径和策略。  相似文献   

15.
风景园林学科是一个综合性和实践性非常强的学科,也是一个非常开放适合国际化办学的学科。在介绍湖南农业大学风景园林中—波双学位研究生培养项目概况的基础上,从国际化师资队伍建设和"双边、双导师、双实践、双考核"的国际化双学位培养体系构建,特色化双学位课程体系设置,国际化教育办学环节管理方式的创建四个方面介绍湖南农业大学风景园林中—波双学位研究生培养体系建设思路,初步总结湖南农业大学风景园林中—波双学位硕士研究生培养成效,并探讨双学位未来的工作方向,期望为其他学校进行研究生双学位办学提供借鉴和参考。  相似文献   

16.
随着物质生活水平提高,人们逐步重视提高精神文化的建设。风景园林工程,作为一张城市的“绿色名片”,是一个城市的象征符号,在一定程度上体现着一个城市的精神文明发展情况。当前,人们的环保意识逐渐提高,对城市风景园林建设的需求也相应增长。这就促使我国城市风景园林工程的建设力度有了较大的进展,但由于受到园林的设计合理性及人为因素等诸多原因的影响,使得风景园林工程的细节部分不够精细,整体质量有待提高。因此,加强风景园林工程的细部处理及质量的把控,十分有必要。  相似文献   

17.
<正>杨赉丽教授作为中国城市园林规划专业创始者之一,她见证了中国现代风景园林事业从初创到现在体系初成的发展过程。她对中国风景园林事业有着炽烈的情感,从她的学生时代开始,直至今日,矢志不渝。她对中国风景园林执着的热爱和她健康的体魄,无不令人敬佩。  相似文献   

18.
法国式风景园林是欧洲三大园林体系之一,本文从罗马帝国的山庄附属园林生成期,到私人及修道园林的转折期,再到文艺复兴庭院及城堡花园的成熟期,及至全盛期——勒诺特式花园和融合期——城市公园运动,最后是二战后期——当代风景园林出发,用五期回顾了法国风景园林发展的历史脉络。结合马赛伯雷利公园、布尔日主教堂公园和费谢尔斯庭院,介绍了法国古典主义风格园林的特点,对法国风景园林设计的历史有较为全面的认知,以期为新时期中国风景园林的发展提供参考和借鉴。  相似文献   

19.
低成本风景园林的设计分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会的发展与人们思想观念的转变,风景园林的设计越来越成为现代人对居住环境的关注重点。但是,在对风景园林进行设计的过程中,却欠缺全面系统的成本控制体系,无论在建造过程中,还是在维护过程中,都会耗费很多环境与资源成本,这与风景园林的建设初衷相悖。基于此,从利用自然塑造、选用节约材料、降低维护成本以及减少污染排放等4个方面,分析如何降低风景园林设计中的成本。  相似文献   

20.
植物造景是风景园林设计中的关键环节,对推动园林发展和建设具有重要作用。植物造景在丰富园林植物种类的同时,还可提升园林在建筑体系中的地位。但在植物造景的实际应用过程中存在配置不合理、缺乏生态保护等问题。通过阐述植物造景在风景园林中的应用意义、存在问题及应对措施,以期为风景园林设计工作提供参考。  相似文献   

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