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1.
徐福生 《上海交通大学学报(农业科学版)》2013,(2):40-44
举国体制，从某种意义上说，就是集中力量办大事的体制。科学认识我国竞技体育“举国体制”问题，决不是简单的对社会制度问题的评析，旨在对我国竞技体育“举国体制”存在的合理性从四个方面进行科学的剖析，以期为我国竞技体育发展的理论问题提供科学的参考之宜。 相似文献
2.
李东明 《上海交通大学学报(农业科学版)》2013,(1):34-37
采用文献资料、调查访问等研究方法,对我国竞技体育人才培养体制改革进行了深入的探讨分析,结果表明：我国竞技体育人才培养体制具有跨行业、跨系统的特性,“生存危机”的培养体制改革势在必行。在坚持完善举国体制的同时,借鉴美国学校人才培养的法治管理模式,健全人才市场,旨在为我国竞技体育人才培养改革提供参考。 相似文献
3.
我国竞技体育得到了快速发展,人们对于体育的关注度也有了明显提高。但更多时候
运动员关注的内容是技能训练,忽视了文化教育的重要性。我国优秀运动员的文化教育体制也
需要经历一次改革,从单一化过渡至多元化,以体育部门为主体,多个部门共同合作。近年来国
家也出台了相应的政策和文件,致力于竞技体育事业的可持续发展。 相似文献
4.
竞技体育的人才应如何选拔一直是困扰我国竞技体育发展的重要问题,竞技体育后备人才的选拔直接影响到我国竞技体育的发展,为了解决我国竞技体育在弱势项目和新兴项目上人才储备问题,有些项目已经开始了跨界选材,本文通过文献综述法、专家访谈法等方法针对竞技体育后备人才的现状以及我国竞技体育后备人才不足的原因展开分析,结合国情提出了解决措施。 相似文献
5.
运用经典生态学理论对竞技体育系统进行分析.研究表明,竞技体育生态系统的内部结构(生命系统)由投入、管理和产出三大板块组成,其外部结构(环境系统)则含两个层次多种因素:同层次因素(学校体育、社会体育)和深层次因素(政治、经济、文化、科技等)；影响竞技体育可持续发展的显性因素有违禁药物的使用、假黑赌、暴力骚乱、腐败等,产生原因是过度政治化、过度商业化、公德道德缺失、体制机制不健全等；应从调整内部生态结构、优化外部生态环境、完善体制机制等几方面维护竞技体育生态系统的完好及可持续发展. 相似文献
6.
以文献资料和系统分析为基本方法,对社会主义市场经济环境下举国体制与竞技体育后备人才培养
多元化创新模式问题进行了研究,结果表明：举国体制是符合我国国情的竞技体育发展模式,在政府主导
下,调整发展竞技体育的政策思路,逐步完成国家体育事业的整体转型。以投资和管理主体的多元化实现
竞技体育后备人才培养多元化创新是我国竞技体育保持可持续发展的必然选择。 相似文献
7.
采用调查法和文献资料法,收集整理了第14届省运会比赛的有关资料,分析了湖北省青少年竞技体育发展的行政体制体育区域特征和地理体育区域特征。研究表明,武汉、荆州、宜昌、黄石青少年竞技体育发展属于强势区域,比赛成绩和发展势头良好,潜江、天门、随州、神农架是青少年竞技体育发展弱势区域,缺乏竞争能力;按地理位置划分,武汉、江汉平原、鄂东南、鄂西南地区青少年体育竞技水平明显高于其他区域,但各区域具有自己的优势项目;更加科学合理地对青少年竞技体育项目统筹安排、合理布局并扬长避短,是发展湖北青少年竞技体育的必由之路。 相似文献
8.
王瑞军 《上海交通大学学报(农业科学版)》2013,(6):81-84
中国女排自2008年奥运会以后竞技水平发展成不稳定状态,创造了一系列的最差历史成绩。研究认
为中国竞技体育体制之束缚、后备人才培养模式之混乱、训练方法和技战术选择之矛盾、媒体导向之错位
、竞技体育意识之缺失是导致中国女排难以长期处于较高竞技水平的关键原因。面对现实,立足竞技体育
规律,加大排球联赛的宣传和推广,提升其影响力,增加女排后备人才的来源与交流,减弱外界负面影响
,坚持可持续性发展的道路是中国女排保持长期、稳定竞争力的必由之路。 相似文献
9.
郑健 《上海交通大学学报(农业科学版)》2014,(2):12-14
由于竞技体育的功利化,给人们带来层出不穷的体育暴力事件、服用违禁药品及体育道德沦陷等诸
多问题,让我们感受到了光环背后的不和谐音符。为使今后竞技体育能够沿着良性可持续发展的轨道运行
,通过对当前竞技体育中出现的问题进行深入思考,剖析导致其功利化的基本表现形式及其原因,进而提
出重塑我国竞技体育的建设性措施。旨在为更好地遏制和防范竞技体育中的功利化现象,以期为推动竞技
体育研究提供一个可供选择的视角与思路。 相似文献
10.
卓建南 《上海交通大学学报(农业科学版)》2015,(3):14-18
为正确地阐述和树立新时期我国竞技体育的价值观与社会价值取向。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、特尔菲法和层次分析法对我国竞技体育社会价值进行了系统的分析。结果显示：竞技体育社会价值评价指标体系由5个一级指标系列、15个二级指标系列组成;一级指标中教育价值和文化价值排位靠前,二级指标权重排序又以健康和体育文化的传播居首,这表明了当前我国竞技体育社会价值的社会主义培养方向,体现了以人为本的发展原则。 相似文献
11.
研究主要采用比较分析法,通过对广州竞技体育后备人才培养模式的案例分析,探讨如何在“举国体制”的框架下,改革和创新我国竞技体育后备人才培养模式,其目的是论证在新形势下如何构建“以人为本”的、科学发展的、全面统筹的、适宜高水平竞技体育后备人才成长的培养模式,使我国竞技体育后备人才的培养纳入系统化、可持续发展的轨道。 相似文献
12.
张冯 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2008,28(1):76-78
随着我国体育制度改革的不断深入,大学体育运动开始朝着竞技体育的方向发展,并最终走向竞技体育。由于竞技体育在我圈大学校园起步较晚,有关理论研究又较少,导致我国大学生篮球运动水平与发达国家差距较大。笔者通过对CUBA（中国大学生篮球联赛）及大学校园篮球运动进行了大量调研,认为应有一套科学的方案,对大学生篮球运动员进行名次评定,以此来促进我国大学篮球运动的发展。 相似文献
13.
职业化进程中，竞技体育人才流动成为一种必然。但我国竞技体育人才流动陷入人才流动无序现象、人才的培养和选拔衔接不畅和体育经纪人市场发展滞后等困境，在此基础上，文章提出建立科学的人才流动运行机制、健全竞技体育人才资源流动的法制体系和加强体育经纪人的培训和管理等相关对策。 相似文献
14.
通过中国和美国高校竞技体育若干方面的差异比较和原因分析,以期取长补短,为我国高校竞技体育的发展提供一些思路。 相似文献
15.
运用文献资料法在研究体育文化、学校体育文化及竞技体育文化的内涵及相互关系的基础上,阐述了竞技体育在我国学校体育教学改革和学校体育文化建设上的人文价值和教育价值;将学校作为传承体育文化的主阵地之一,高度重视和大力促进中国体育文化的创新,推进我国体育文化建设,使学校体育文化真正得到广泛的传播。 相似文献
16.
曾晖 《江西农业大学学报》2001,23(6):242-243
1.问题的提出
一个人从小学、中学,到大学的整个学习成长过程中都在接受体育教育,任何一门学科都没有体育教育有这样长的时间跨度.学校体育是学校教育不可缺少的重要组成部分.由于受前苏联教学模式和我国前期体育战略的影响,长期以来竞技体育一直在学校体育中占居主导地位.同时,学校体育也一直盲目地追随着竞技体育的发展,并将竞技体育作为学生增强体质,增进健康的主要健身方法.随着近年来体育教改的深入,人们认识到竞技体育作为健身方法存在种种不利因素.同时,由于“快乐体育“和“终身体育“教育观念的引进,越来越多的人对竞技体育在学校体育中的作用提出了疑问,甚至主张取消竞技体育在学校体育中的地位.这种观点仅仅考虑了竞技体育作为健身方法的不适性,却忽略了竞技体育进入校园的初衷,对学校开展竞技体育存在误解.…… 相似文献
17.
18.
范继军 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2007,27(3):79-80
竞技体育是一种非常特殊的文化现象。它不仅在体育领域占据着最高层次,成为当今世界主体体育文化,而且因其可观赏性和参与性、对青少年的教育性,在社会大众文化中也有着独特的地位。在中国改革开放之初,体育界曾发生过一场辩论,围绕着学校体育和竞技体育的分野展开了激烈的讨论:一派认为学校体育属于教育范畴,体育教育即身体教育、体质教育;而竞技体育属于文化,与杂技、杂耍、舞蹈同宗,是少数人的事情,因此竞技体育不得进入学校,干预体育。另一派则认为竞技体育是我国体育运动事业的重要部分,它的基础是学校体育,学校体育不应排斥竞技体育。… 相似文献
19.
中国竞技体育的腾飞和国际体坛地位的确立无不得益于其体育组织的不断变革与创新。中国竞技体
育组织的研究主旨是促进竞技体育健康可持续发展。在研究内容上主要集中于组织形态特征和运行特征、
举国体制的管理模式、竞技体育从业人员的关系及其对竞技组织绩效影响等几个方面的研究。采用基本理
论的介绍或援用，通过对局部的问题的实证性研究来印证相关理论研究范式。将运动项目特征研究融于组
织形态、组织文化、组织变革研究之中，加强临床应用研究是未来我国竞技体育组织研究的方向。 相似文献