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高校车辆工程专业在面对中国汽车产业向电动化、智能化和网联化变革及转型升级新机遇的同时,专业建设也面临着巨大挑战,尤其是对地方民办本科院校而言。因此,进行课程改革,对提高车辆工程应用型人才培养意义重大。以电动汽车技术课程为载体,结合“新工科”背景下当今汽车产业对人才需求的转变,将信息技术与教育融合,理论与实践相结合,对课程教学模式进行研究与实践,以超星平台为载体构建电动汽车技术SPOC课程,并在车辆工程专业进行实施,采用线上学习和线下课堂教学相混合的教学模式,打造线上线下混合式金课。 相似文献
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汽车构造是车辆工程专业开设的重要专业基础课程,其教学质量的好坏直接影响到后续相关课程的学习效果.文章立足于应用型地方本科院校的培养目标,从提高车辆工程专业的人才培养质量出发,探讨了车辆工程专业汽车构造课程的理论与实践教学改革思路. 相似文献
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为了能够有效落实国家特色食品科学与工程专业的建设目标,将国家特色食品科学与工程专业作为主要的建设思路,制定了食品科学和工程专业国家特色专业建设规划。并且对人才培养计划、课程建设、教师团队建设、课程、实践教学体系等各方面的建设实行了探究。文章首先对食品科学与工程专业的概念进行了简单分析,对特色专业建设制度实施了详细的探讨,以供后续参考。 相似文献
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"双高计划"是指建立适合中国特色社会主义发展的高职学校与相关专业的建设计划,建设一批支撑社会发展、技术领先、中国特色和高水平的高职院校与骨干专业,是我国教育改革的发展重点与决策建设性工程.在高职类院校内,以汽车智能技术专业发展为出发点的产教融合建设卓有成效,但在"双高计划"的背景下,对汽车智能技术专业发展提出新的要求,... 相似文献
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车辆工程实验课程教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
金华明 《农业装备与车辆工程》2010,(10)
针对汽车工业发展趋势和新的人才需求增长点,以及车辆工程专业培养应用型技术人才的迫切性,论述了构建全新的车辆工程实验课程体系的必要性,提出了车辆工程专业实验课程的总体建设思路。 相似文献
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校外教学实习基地建设的实践与思考 总被引：18，自引：0，他引：18
高等学校要培养出高素质的创新人才,必须建立产学研相结合、广泛和稳固的校外教学实习基地。为此,介绍了广西大学机械工程学院关于利用和建设好校外教学实习基地的一些尝试及取得的成绩,同时指出校外实习基地建设存在的不足,提出了加强校外实习基地建设的思路。 相似文献
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高校的功能在于人才培养、科学研究、服务社会和文化传承,而高职院校更加侧重人才培养,其核心竞争力的最终体现是其产出（技能型专业技术人才）的岗位适应性,通过专业建设持续提升人才培养质量是构筑核心竞争力的根本途径。立足于当前高职院校普遍采用的二级管理模式,从专业建设的内在逻辑出发,分析高职院校各专业建设主体的角色分工及协作关系。 相似文献
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培养数控技术高技能应用型人才的重要途径是通过数控实训课程的系统训练。文章研究了基于工程能力培养的数控实训课程教学改革,提出了"校企联合、工程实践、技术服务、能力培养"的项目任务驱动、理实一体化教学模式。此教学模式不仅增强了学生解决工程实际问题的能力,还将在服务地方经济建设发挥重要作用。 相似文献
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