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人口老龄化是我国面临的主要问题,老年病的康复不仅可以提高个人的生活质量,而且可以有效减少医药费开支。美国从1798年Benjamin Rush博士认识到园艺活动对精神病患者康复有一定的功效开始,经过成立园艺疗法协会,并建立奖项用于奖励在园艺疗法领域做出贡献的人或团体,出版教科书,设立相应的本科专业,定期组织学术交流活动,采用园艺疗法对病人进行康复治疗等,已形成了自己的一套理论体系和实践操作经验。本文通过对园艺疗法在美国的历史、现状以及采用园艺疗法对美国老年疾病进行康复治疗的介绍,希望能为今后园艺疗法在我国老年疾病康复中的应用提供借鉴。 相似文献
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本文主要分析阐述了园艺疗法的诞生、发展和运用,并结合目前我国园艺疗法的发展情况进行了分析和研究,总结目前我国园艺疗法发展的过程中所遇到的问题,根据地方的人文经济的差异性提出了建设具有地方特色的园艺疗法的思路,同时也结合苏南地区园林建设、乡村旅游开发以及社会养老服务机制等方面的特色,深入挖掘园艺疗法在城市建设中的应用,为建设适用于全国各地的园艺疗法提供理论依据和实践指导。 相似文献
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以南京市Y社区的30位老人为研究对象,以老年抑郁量表(GDS)作为测量工具,以园艺操作活动为主要疗法,分试验前、中、后3个阶段,分别测定老人的GDS量表得分,衡量园艺操作活动在改善老年抑郁症状方面的效果。研究发现,园艺操作活动能明显改善老年人的抑郁症状,但未发现性别和年龄上存在差异。 相似文献
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起源于17世纪末的园艺疗法集园艺、医学、心理学为一体,是一门新兴的边缘交叉学科。它对残疾、精神病、智力低下、高龄老人等患者均有不同的疗效,是现代医学的补充和完善,我国园艺疗法研究还处于起步阶段。本文在分析园艺疗法的概念、产生、发展等的基础上,提出了园艺疗法研究发展的建议：1）开设《园艺疗法》课程;2）引进园艺治疗师这一职业和创立园艺疗法协会;3）充分利用现成的各种景观元素来提供主动的疗效;4）建立园艺治疗庭园。 相似文献
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当代大学生各种心理健康问题频现,农科大学生更存在着特殊的心理问题,传统心理健康教育忽视了大学生自觉关注心灵健康和生活体验。园艺疗法具有精神方面、社会方面、身体方面三大功效,农科院校在开展园艺疗法活动方面具有得天独厚的优势。分析了园艺疗法的作用,园艺疗法在农科大学生心理健康教育中应用的必要性,探讨了园艺疗法在农科院校的开展方式。 相似文献
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园艺疗法(Horticultural Therapy),它可简单地解释为利用园艺进行治疗。台湾称其为园艺福祉,日本称为园艺疗法,韩国、美国称为园艺治疗。美国园艺疗法协会对其作如下定义:园艺疗法是对于有必要在其身体以及精神方面进行改善的人们,利用植物栽培与园艺操作活动从其社会、教育、心理以及身体诸方面进行调整更新的一种有效的方法。古埃及医生在诊治因压力过大而产生的心理问题时,会开出一些奇怪的草药,也会在处方末尾写上"在花园中散步", 相似文献
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园艺疗法不仅是一门通过植物和园艺操作来改善人们生理和精神状态的治疗技术,更是一门集园艺、医学、心理学于一体的新兴交叉学科。中国的园艺疗法研究处于起步阶段,学科体系建设尚不完善。本文搜集整理了美国、欧洲、日本和韩国等国家和地区的高校及相关培训机构的园艺疗法课程设置、学科体系、实践方式和研究方法,通过比较和分析,初步总结了园艺疗法学科体系框架,为园艺疗法在国内的教学、应用和研究提供一定的参考。系统完善的园艺治疗学科体系应至少包括3大板块,即园艺学、心理学与医学和园艺治疗学。园艺学是园艺疗法学科体系中的基础和工具,人们通过各种植物、优美的大地景观和多种类型的园艺操作达到身心愉悦的康复效果;心理学与医学是园艺疗法学科体系中的支撑和保障,只有充分掌握了治疗客户的心理特征和需求才能达到开出正确的处方;园艺治疗学则是关键与核心。 相似文献
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"园艺疗法与康复景观"论坛于2013年4月18日在上海世博展览馆成功举办,本次活动由《现代园林》编辑部和上海国际展览中心有限公司共同承办,作为第十五届中国国际花卉园艺展览会同期活动,受到了业内专家及与会观众的广泛关注。论坛由上海园艺学会秘书处主任、高级农艺师顾雅妹主持,来自内蒙古农业大学贺学勤教授、天津农学院李树和教授和清华大学景观学系李树华教授分别作了精彩的演讲。 相似文献
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《园艺疗法概论》作为国内新近开设的本科教学课程,其教学方法具有很多值得探讨的地方。构建传递式、分析式、研究式、实践式"四位一体"教学创新体系,就是其中的有益尝试。根据教材的不同内容,因"材"施教,基础理论部分采用传递式教学法;国内应用与产业发展部分采用分析式教学法;原理部分采用研究式教学法;园艺疗法园规划设计部分采用实践式教学法,形成了较为理想的教学方法体系。 相似文献
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通过分析国内外关于园艺疗法的研究文献,对园艺疗法的概念和类型,园艺疗法的发展和研究进展,以及其功能几个方面进行归纳和总结。指出了中国目前园艺疗法的研究与发展中的优势与不足。希望以此作为日后研究园艺疗法的基础,能够为园艺疗法应用场所的建设起到推动作用。 相似文献
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我校园艺专业以都市型、产业化现代园艺人才培养为目标,于2009年成为教育部第四批高等学校特色专业建设点.为了实现这一特色专业建设目标,我们试图构建两个核心体系:第一,构建一个科学、合理的人才培养模式,设置经典的种植技术、景观园艺、休闲园艺、园艺产业生产与经营、热带亚热带园艺共5个专业模块,扩大专业内涵,各专业培养模块主要从课程群建设中得到体现;第二,立足产学研结合,构建"四四三"式即四平台、四层次、三阶段阶梯式的实践和创新能力培养新模式,建立特色鲜明的课外创新实践体系,整合优化和建设好实践教学基地资源,为实现人才培养目标服务. 相似文献
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该文以淮安生物工程高等职业学校园艺技术专业为例,简述了五年制高职园艺技术专业"工学结合,三位一体"人才培养模式及"三段式"实践课程体系的构建. 相似文献