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通过对健身健美操的特点、功能进行分析研究 ,并结合目前高校的实际现状 ,以及大学生的实际情况 ,提出健身健美操是高校用来发展学生身体素质最具科学性的手段与途径 ,提出用健身健美操来发展学生身体素质具有充分的科学性。 相似文献
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高校教育过程是人才培养的过程，高校体育的功能是教育功能和体育功能在教育环境中相互结合的体现。健美操教学在充分体现素质教育的特征、全面提高学生素质、促进学生身心全面发展的同时，对学生进行着美育，培养学生对美的追求。章运用对比分析统计的方法，分析健美操教学在实施素质教育中的作用。结果表明，健美操运动在改善青年学生身体形态机能、提高身体素质、促进心理健康发展以及培养他们终身体育能力方面具有积极的促进作用。 相似文献
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鲁娟 《上海交通大学学报(农业科学版)》2014,(4):55-58
运动素质是可以相互转移的，各个运动项目需要的身体素质不尽相同，但他们之间都是可以相互转移的。通过描述了多个运动项目之间的身体素质之间的关系和转移，主要介绍了竞技健美操与体育舞蹈之间素质的转移，说明，每个项目需要的身体素质不同，运动员都要朝着正迁移的方向来进行训练。 相似文献
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通过文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法对影响高校健美操选修课教学质量的因素进行研究.结果发现,学生的兴趣和身体素质、教师的工作态度、教师的教学水平、教师的教法和教师音乐的选择、学校场地设施不齐全、教学管理不完善是影响健美操选修课教学质量的主要因素,并提出提高学生的学习兴趣、增强学生的身体素质、增加教师外出培训机会、合理运用教学方法、丰富教学内容和提供良好的教学环境等对策,以达到提高教学质量的目的. 相似文献
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健美操运动作为以有氧运动为基础,且以健、力、美为特征的体育项目,深受广大女大学生的青睐,已成为高校体育教学的重要课程。本文结合健美操的特点,分析了该项目对女大学生身体素质的影响,并提出一系列培养健美操学习兴趣的对策,以期为进一步提高高校健美操教学质量提供有价值参考。 相似文献
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采用测量法、问卷调查法与统计分析的方法,对长江大学2012级女大学生参加健美操训练前后的三维健康指标进行了比较和分析,研究了健美操运动对女大学生三维健康指标的影响。研究表明,健美操运动能够充分地活动身体的各个关节,均衡发展各部位的肌肉,使练习者变得更加匀称和健美;通过经常性的锻炼,可以使血液循环和新陈代谢得到改善,提高身体素质和身体机能,同时,能够从一定程度上改善女大学生的心理健康状况和社会适应能力;健美操对于促进女大学生身心和谐发展起到了一定作用,达到了三维健康指标的要求。 相似文献
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科学、合理的健美操训练方案设计,对于健美操学员的有效学习和技能的掌握其作用至关重要。然而,在实际之中,往往人们对其认识还不是很充分,在训练和练习健美操的一些问题上各执自见。健身是健美操锻炼所要达到的目的,但不可忽视形体与身体素质的作用。为此,提出了在教学中实施健美操系统训练方案。通过6个月的系统训练的试验证明,该方案的设计较为科学、客观与合理,具有较好的健身、审美、美体的价值。 相似文献
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随着社会文明的不断建设,为培养出符合社会需要的综合素质高的人才,我国高校设置的课程越来越丰富,其中健美操是深受学生喜爱的一项课程。健美操是集体育运动与舞蹈运动于一体的综合性项目,可以锻炼学生的肢体形态和对身体的协调控制度,健美操不仅锻炼了学生的身体素质也促进了学生的身心健康的发展。而健美操可以充分将当代流行舞蹈动作完美融入,其自身的内容可以不断的创新,是一项成长空间潜力较大的课程,但是目前的健美操的教学中仍然存在一定的问题,而本文简要阐述了部分的问题以及相关对策。 相似文献
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维生素E和有机微量元素对猪肉质的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
为了研究添加维生素E和有机微量元素对猪肉质的影响,用170头65 kg左右的PIC杂交商品猪进行为期35 d的饲养试验.为了研究维生素E添加量与有机微量元素对猪肉质的影响,用170头65 kg左右的PIC杂交商品猪进行为期35d的对比饲养试验.试验采用5(日粮)×2(性别)的二因交叉分组设计.5种日粮如下对照组(C),其维生素E添加量为30mg·kg-1,铁、铜、锌、硒均用无机盐形式添加;维生素E组(VE)日粮在对照组的基础上将其中的维生素E添加量提高到200 mg·kg-1,其他不变;氨基酸螯合物组(OTM)日粮将对照组中的无机铁、铜、锌分别用有机铁、铜、锌替换,其他不变;有机硒组(OSe)日粮将对照组中的无机硒用有机硒替换,其他不变;维生素E与有极微量元素混合组(VE/OTM)的日粮在对照组的基础上将配合料中维生素E添加量提高到200 mg·kg-1,并将无机铁、铜、锌、硒分别用有机铁、铜、锌、硒替换,其他不变.试验结果表明①提高维生素E添加量至200mg·kg-1,对增加肌肉中的维生素E含量与校正pH值有极显著效果(P＜0.01);对改善肉色、降低滴水损失、提高嫩度和肌内脂肪含量虽未达到P＜0.05的显著水平,但均呈有益趋势.②用有机铁、铜、锌替代无机铁、铜、锌与提高维生素E添加量相比,使用效果除对肌肉中的维生素E含量外没有显著差别;但是二者与用有机硒替代无机硒相比,则除pH值外,一律呈现更佳趋势;用有机硒替代无机硒在pH值、滴水损失、肌内脂肪含量方面呈有利趋势,在肉色、嫩度呈不利趋势,但均未达到P＜0.05的显著水准.③统计结果显示日粮与性别的互作效应在各项指标上均不显著,但肉色在不同性别间差异显著(P＜0.05).据上述结果可以认为,提高维生素E的添加量或使用有机微量元素可以改善肉质. 相似文献
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陈健 《安徽农业大学学报》2002,(3):85-86
素质教育从本质上说，就是以一个囚家囚民素质为宗旨的教育。实施素质教育，最终要落实到学校，落实到教师，体现在学生身上，其中教师是素质教育的直接组织者和实践者。教师的素质直接关系到学生的素质。本文着重阐述了在实施素质教育中，体育教师应具备的基木素质。 相似文献
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对产蛋后期皖西白鹅肌肉注射外源性激素LHRH A3生理盐水溶液 ,剂量为 15 μg/kg,观察记录其产蛋和就巢情况 ;翅静脉采集血样 ,测定并比较其作用前后的PRL、E2 、P4 和FSH的变化情况。结果表明 :对照组的E2 、P4 和FSH呈波动性变化 ,PRL呈上升趋势 ,而且P4 有维持高水平的变化趋势 ;而试验组的P4 和FSH呈略上升的趋势 ,E2 呈下降的趋势 ,PRL的变化不明显。试验组中有 2只鹅提前终止就巢 ,但未见明显的产蛋提前。可以看出 ,较低水平的E2 和FSH ,以及较高水平的PRL和P4 对于引起和维持皖西白鹅的就巢行为具有重要作用。LHRH A3对皖西白鹅就巢具有一定的抑制作用 ,同时提示可以利用LHRH A3补充家禽由于就巢而导致的LHRH分泌的不足 ,从而利用LHRH A3控制家禽的就巢和提高产蛋率。 相似文献
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刘淑慧 《上海交通大学学报(农业科学版)》2013,(2):112-116
武术段位制教学课程集武术理论、技术学习、通武术段位于一体的教学模式,通过实践教学,深受高校大学生的喜爱。它能够提高学生对中国武术的感受力和创造力,丰富武术知识,全面锻炼身体,提高综合素质。通过调查、问卷 访问、观察教学试验等方法进行科学分析,阐述并证实了在高校开展武术段位制教学课程可行性的研究。探讨与思考当前高校武术实施武术段位制教学课程的必要性,为更好地在高校推广与普及、开展武术教学起到一定的积极作用。 相似文献
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教师要抓好常规教学,提高教育教学质量,搞好教学设计十分重要。在教学设计中教师要理解教材、了解学生、研究教法与学法,唤起学生的自我主体意识,培养学生的观察能力、思维能力和独立学习能力,并对板书设计进行探讨,获得最佳的教学效果。 相似文献
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关于形体训练方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
梁丽凤 《华南热带农业大学学报》2007,13(1):116-118
现代科技日新月异,带动着社会步伐不断地高速向前,在人们享受进步带来的惊喜后,也带来了各种压力,身体形态是其中之一,采用科学方法加以训练,塑造、促成人的外在健美是完全可行的。本文试图从多个角度探讨形体训练方法,以达到人的形态完善程度。 相似文献
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套袋对香蕉果实发育和微域环境的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
在冬、夏季对香蕉果实进行套袋试验.探讨了套袋对香蕉果实和微域环境的影响,结果表明:根据季节特点合理选择袋型套袋,能改善果实微域环境,防止果实冷(冻)害和"日灼"的发生,促进果实生长发育,提高单穗果实质量,改善果实的外观,使果皮着色均匀,光滑有光泽,新鲜感好,病虫害和机械伤少;果实内在品质因季节和材料的不同差异较大.试验结果还表明,外袋用蓝色薄膜.内袋用白色无纺布(A)或外袋用牛皮纸、内袋用浅监色木浆纸(E)2种套袋处理的综合表现较好,尤其以后者的外观品质最好、内在品质变化小、微域温湿度适宜,增产率10%以上,是香蕉较理想的套袋方式. 相似文献
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选择健康、体重在6 0kg左右的杜长大肥育阉公猪16头,随机分为2组,每组8头,饲喂在同一栋猪舍。对照组为常规日粮,试验组添加复合肉质改进剂(0 .2 % ) ,研究其对生长猪生产性能及肉质的影响。结果表明:使用肉质改进剂后,能提高猪的日增重,改善饲料利用率。同时,对猪的胴体品质和肉质指标有较大改善作用,显著增加或提高猪的眼肌面积和瘦肉率(P <0 .0 5 ) ,降低背膘厚度(P <0 .0 5 ) ,降低背长肌的L 值(P <0 .0 1)和滴水损失(P <0 .0 5 ) ,改善肉品质量。 相似文献
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为探究收割机切割器运动对甘蔗收割质量的影响,提高切割器的切割质量,研究了甘蔗收割机双圆盘切割器的运动学规律,推算出描述该运动规律的计算公式。通过公式计算,得出最佳参数匹配,利用pro/E建立甘蔗切割器三维实体模型,在Adams中进行运动学仿真,对刀刃上单点运动进行分析,得出了刀刃单点的位移、轨迹的运动规律图。结果表明,在不同前进速度、不同刀片数目的情况下,随着公式系数P的增加,甘蔗被重复切割次数会增加,通过合理选取系数,可以算出准确的刀盘转速以达到特定的切割效果。当系数P取1或2时,能够控制甘蔗被一刀或两刀切断,是比较理想的切割效果。 相似文献