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乌恩 《农业图书情报学刊》2010,22(3):144-146,150
发挥高校图书馆作用，促进校园文化建设，是建设和谐校园的重要组成部分。提出了校园文化的内涵，探讨了高校图书馆在校园文化中的作用，并就如何发挥高校图书馆作用，促进校园文化建设，提出了几点思考。 相似文献
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建设什么样的校园文化，怎样建设校园文化，事关高职教育发展与人才培养质量。根据职业院校办学特色，建构校园文化，引导办学定位，打造专业特色、学科特色，并把它作为提高学院的办学品位和核心竞争力的重要因素，是高职校园文化建设应凸显的首要特征。该文以内江职业技术学院为例，浅析职业院校办学特色，构建高职校园文化体系。 相似文献
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仲恺精神在仲恺农业工程学院新校区校园文化建设中具有重要的意义，但在传承与创新过程中可能出现以下问题：建设主体缺位，校园文化的淡薄；对仲恺精神的误读与误解以及边缘化心态。针对以上问题，提出了几点对策：要明确新校区校园文化建设的主体，建设立体化的校园文化；重视新校区校园文化的传播，充分利用现代科技手段；把文化建设融于学校管理的每个环节。 相似文献
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从分析市场经济对校园文化的负面影响入手，指出当前优化校园文化和重显校园精神的时代先锋性已十分紧迫，并进而提出了优化校园文化的对策。 相似文献
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本文阐述了校园文化的内涵与功能，指出了校园文化建设存在的薄弱环节和认识误区；论述了校园文化建设和德育工作相辅相成的关系，提出了校园文化建设和德育工作创新对策和应注意问题。 相似文献
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高校辅导员在校园文化建设中的作用探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在分析校园文化育人功能的基础上，分别从思想政治教育、校园文化活动开展、日常教育管理、大学生心理健康、学风建设等5个方面阐述了辅导员在校园文化建设中的作用，并提出了加强辅导员队伍建设、促进校园文化繁荣发展的三点建议。 相似文献
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论高校图书馆在校园文化信息治理中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
植瑞华 《农业图书情报学刊》2006,18(6):134-136,174
分析了高校校园文化的现状以及高校图书馆与校园文化的关系，探讨了高校图书馆在校园文化信息治理中的作用。 相似文献
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论高校图书馆与校园文化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
丘春 《农业图书情报学刊》2004,15(7):75-76
高校图书馆在校园文化的生态环境中，以其特有的方式展示特别的文化现象，折射着大学文化群体特有的生活状态和文化心态。优秀的校园文化不是自发形成的，它需要深厚的历史底蕴和扎实的现实培育，高校图书馆与校园文化有着诸多的关联，并能积极推动校园文化健康发展。 相似文献
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高校校园文化品位，不单纯指它的高雅品质，更是一种包含思想在内的文化形式和价值取向。校园文化品位的高低，直接关系到人才培养的优劣。从如何更好地面向社会、面向世界、面向未来的高度，论述了高校校园文化品位的重要地位和作用；从把握好校园文化的定位、努力继承和弘扬高雅文化、注重培养学生民族文化的认同感、发挥好校园文化的功能等四个方面。论述了提升高校校园文化战斗力的努力方向、途径和措施。 相似文献
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宁夏大学校园绿化规划设计构想 总被引：2，自引：0，他引：2
依照校园绿化设计原则，以体现校园文化为主体，创造绿色氛围为核心，将绿地规划与园林意境有机结合，从创新特色校园绿地角度，提出了宁夏大学校园绿化规划设计，丰富了校园文化内涵，延伸了校园文化理念。 相似文献
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校园文化建设是目前学校工作的新思路。探讨了校园文化建设的三种主要方式：文体活动、社会实践活动和理论学习活动；校园文化建设的方向：提高人的综合素质；及由浅层到深层，单一到综合，随机到规范，自发到自觉，学生为主体到教职工生共同参与和缓慢到加速再到平稳等六条发展规律。 相似文献
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在总结两院三十多年创业历史和校园文化建设经验的基础上，分析阐述“两院特色”的内涵，即艰苦创业的传统，热带农业科教的特点和远离中心城市、自成体系的校园环境实际，提出两院校园文化建设的指导思想：坚持校园文化建设的正确方向，处理好消遣性文化与学术性文化的关系，突出学术性文化建设；处理好通俗文化与高雅文化的关系，注重开展高层次的文化活动。探讨建设具有两院特色的校园文化的途径，在体现两院传统，反映两院业绩，立足两院实际方面提出具体的可操作性的措施。 相似文献
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本文系统地总结了华中农业大学为了加强大学生文化素质教育，全面提高人才培养质量，所采取的具体做法，以加强校园文化环境建设，引导学生开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，几年来取得了明显的效果 相似文献
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校园文化是陶冶大学生道德情操，全面推进素质教育，培养学生创新能力不可缺少的重要形式。本文主要从校园文化的内涵及作用、面临的挑战和发展建设等几个方面进行了探讨。 相似文献
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赵静 《安徽农业大学学报》2016,(2):177-183
推动校园文化建设,核心是提高学生的校园文化自觉性程度。以学生主体校园文化自觉为研究对象,从理论上构建校园文化自觉的循环模型;从校园文化定位、校园文化传播、校园文化知觉、校园文化自省四阶段,对安徽农业大学学生的校园文化自觉程度进行问卷调查;探究学生在校园文化自觉方面的问题、培养和提升校园文化自觉方面的不足之处;从建立富有特色的校园文化、加强校园文化的传播、培养学校归属感和主人公意识、提升校园文化品位、呼吁教师群体的积极参与等方面提出建议。 相似文献
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高校校园文化及其建设福建农业大学叶国通，陈宜大一、校园文化的涵义及其结构校园文化是社会文化的重要组成部分，有狭义和广义之分。狭义指一所学校在长期办学中，一定物质条件基础上所创造出独具特色的精神财富总和。主要包括学校成员的群体意识、价值观念、行为规范、... 相似文献