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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高职学院一直以向社会输送优质的人才为己任,注重能力的培养。而财会专业本身就是一个专业性很强,注重实践实训的专业,因此高职学院的财会专业更要以培养学生的综合能力,实践能力为己任,加强财会专业教学体制改革,提高学生的实践就业能力,注重培养学生的职业素养和专业知识,为社会输送专业性强,有竞争力的优秀会计人才。  相似文献   

2.
根据高职教育面向职业岗位群的特点,针对空中乘务专业沟通能力的培养应服从于这一目标。本文根据问卷调查和访谈等方式调研空中乘务专业学生在学习和就业中沟通能力的现状,并分析空乘专业沟通能力培养方面存在的问题。以桂林旅游学院空中乘务专业的沟通能力培养为例,从课程设置、社会实践、素质养成等三个途径培养学生的沟通力。  相似文献   

3.
结合我国大气污染现状和高等院校大气污染控工程教学中普遍存在的问题,以培养学生的专业基础和实践创新能力为核心,本文提出"理论教学、实践创新和专业实习"三层次教学模式,从而全面提升学生的理论水平、实践能力和创新思维。该教学体系可有效巩固学生的理论知识,同时提高学生分析和解决问题的能力及培养学生的创新思维。  相似文献   

4.
本文基于企业用人需求角度,对高职工商企业管理专业学生需具备的职业能力以及学生职业能力的培养进行了探讨。将高职工商企业管理专业学生职业能力分为专业能力、通用能力和职业素养三个维度,从政府与企业、高校及大学生三方面提出了学生职业能力培养对策建议。  相似文献   

5.
"大类招生、分流培养"为我国高等教育的发展作出了重要的贡献,但这种培养模式给学生管理工作带来了一系列挑战。为此,从通识教育、专业分流、专业教育三个阶段的特点入手,分析了在各阶段的问题与挑战,并且提出了学生管理教育中相应的解决对策。  相似文献   

6.
弹药工程与爆炸技术的发展过程比较短暂,进入高校的专业教学历程不长,从而导致相关的教学理念以及方法还处于摸索和实践的阶段.加强对现代化教学理念的运用,注重学生的动手实践能力培养,让学生在社会实践中增长技能,从而为社会的发展培养出具有高素质的弹药工程与爆炸技术人才.  相似文献   

7.
对学习的兴趣不足是导致学生缺少学习动力和创新思维的主要原因。为了提高学生学习的主动性和参与性,鱼类分类学课程中应用兴趣教学法,从兴趣的培养、提高、激励、转化和升华五个阶段提升课堂活力,提高教学效果。每一阶段都会根据学生的专业特点设计教学环节和实践活动,以兴趣为主线,将学生从被动接受变为主动研究,以创新、开放的视角深入了解专业现状和前景,从而提高学生的创新能力、实践能力,以及团队协作能力,最终为本专业培养出合格的优秀人才。  相似文献   

8.
本文主要针对现在高职计算机网络技术专业学生就业能力不能满足社会对网络人才的需求,并结合我院计算机网络技术专业实际教学效果,提出了计算机网络技术专业“岗位递进式”网络专业人才培养模式,并构建以学生就业为导向的核心能力的培养.  相似文献   

9.
如何开好草业科学专业的专业技能训练课   总被引:2,自引:0,他引:2  
草业科学是一门集理论知识与实践性结合较强的专业,开好专业技能训练有助于学生专业能力的培养,更好的完成教学目的,为社会培养务实、创新的草业人才。  相似文献   

10.
为适应社会需求,工科院校的学生必须掌握独特和不易模仿的专业核心能力。基于专业核心能力的机械设计课程层次化递进教学模式可以对现有教学模式进行改革,与不断更新、完善的教学内容、方法、手段相辅相成的,互相促进的,科学合理的、有利于学生专业核心能力形成、有利于培养学生的创新精神和实践能力。  相似文献   

11.
在大众化教育的时代,必须切实提高动物科学类专业大学生实践能力。华中农业大学采取专业课程实践、专业综合实践、执业资格认定三阶段培养模式,提高了学生的实践能力,促进了学生就业。在这一改革中,注重挑选实践指导教师,精心选择综合实践单位,准确指导学生发展定位,取得了显著成效。  相似文献   

12.
刘艳亚 《山东饲料》2013,(20):94-95
职业素养是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,石油化工生产技术专业及其专业群在人才培养过程中强调对学生职业素质养成能力的培养,文章从职业素养教育的目标、职业素养教育的实施方案及实施途径、职业素养培养方式三个方面进行论述。  相似文献   

13.
对城乡规划专业对社会综合实践能力的教学方法进行简要探讨,总结出城乡规划专业的学生进行社会实践能力锻炼应结合社会热点问题去进行,从而提高学生在解决城乡规划问题中自主选择、主动探究的能力,培养未来城乡规划师的社会责任感。  相似文献   

14.
提高动物科学专业实验教学效果的方法与措施   总被引:5,自引:0,他引:5  
专业实验教学是培养学生理论联系实际,提高学生全面综合能力的重要基地,在人才能力培养中占有十分重要的地位。然而,目前专业实验教学现状不容乐观,一方面由于教学经费紧张,专业实验室设备比较落后,建设困难;另方面高校中普遍存在着对实验技术人员在实验教学和科研中的地位认识不足的问题,影响实验技术人员对教学改革的积极性。现从多渠道建设专业实验室、实验技术队伍建设和教学方法改进三方面,谈谈提高动物科学专业实验教学效果的方法和措施。  相似文献   

15.
应用型人才是指能将专业知识和技能应用于专业社会实践的专门人才,培养模式是以能力为中心,培养技术应用素质为主要目标。EDA课程作为计算机科学技术的专业基础课,其课程内容和性质贴近实际工程应用,若在该课程教学时加强对学生实践动手能力的引导,则可以对学生的应用能力起到较大的促进作用,因此从教学模式、教学内容、教学方法、考核方式上进行了改革,以培养学生的应用能力。  相似文献   

16.
龙湘 《山东饲料》2013,(5):36+121
随着科学技术发展及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。项目教学法实质上是以项目为导向,让学生通过承担和完成某个具体的项目来掌握专业能力、方法能力和社会能力。本文以电力拖动一体化教学为例,详细阐述了项目教学法的实施过程及其对学生创新意识、团队协作意识等的培养。  相似文献   

17.
高校学子就业率及就业质量是学生及学生家长选择专业时非常重视的问题之一。通过分析烟草学专业的3个显著特点,以学生就业难为出发点,提出了学生需着重培养在社交、表达、管理、实践、创新、竞争等方面的个人能力,提高烟草学子多方面的综合素质,意在培养学生的就业能力,为其更好抓住就业机会,适应社会需求,成为优秀人才打下良好基础。  相似文献   

18.
随着社会经济的飞速发展和就业形势的日益严峻,“专业技术人才”这一职业学校人才培养目标渐渐不能满足社会的需求,而既有专业能力又拥有团队合作、自主学习及不断自我发展等关键能力的人才成为用人单位近几年的新宠。因此,如何培养职校学生的关键能力逐渐成为我国职业教育课程与教学改革研究的重点之一。  相似文献   

19.
手工课是幼师专业美术课程的重要组成部分,幼师专业的学生学习手工,不仅是通过教学使得学生了解手工工具和材料,初步掌握手工制作的基本规律和方法,在手工制作过程中可发展学生的空间想象和创造能力,并能培养学生严格、细致、准确、有毅力、有计划等工作习惯和作风,也是为今后工作的实际运用储备能量。本文分析了幼师手工课教学方面的问题。  相似文献   

20.
高职教育强调“工学结合”“教、学、做”一体化,实现知识、能力及素质培养三项教学目标,畜牧兽医专业学生实践能力的培养已成为目前各高职院校十分关注并亟待解决的问题。现有的培养方式发挥了积极的作用,但也存在着一些问题。因此,要注意科学合理地构建高职畜牧兽医专业实践能力培养体系,以提高畜牧兽医专业学生的实践能力。  相似文献   

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