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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 625 毫秒
1.
引企入校是校企合作发展的创新模式。以宁夏农业学校和宁夏家禽工程技术研究中心为例,从引企入校的实施背景、目标、过程、收获与成效以及体会展开阐述,探索建立畜牧兽医方向校企合作新模式,分析了畜牧兽医专业校企合作新模式的实施效果,以期为校企合作模式发展起到借鉴作用。  相似文献   

2.
高等院校教育的共同特点是校企双方在广度和深度上的合作。本文从分析现有高校校企合作的模式出发,对高校校企合作的典型模式进行总结,在相关研究的基础上,进一步认识现有高校校企合作模式存在的问题,并从人文环境和机制体制的角度对高校校企合作的深入发展提供理论和实践途径。  相似文献   

3.
校企合作是注重学生在校学习与企业实践结合,以学生适应社会所需,与市场接轨为目的而建立的学校与企业合作的一种模式。本文主要从高等职业院校与企业合作的几种模式存在的问题及解决办法进行了研究和分析,并对未来校企合作的前景进行了展望。  相似文献   

4.
本文探讨了汽修专业校企合作的多种模式,将职业技能学校与企业之间的多种合作模式分为顶岗实习模式、订单培养模式、配合教学模式等,在汽车行业快速发展的今天,汽车职业教育在与企业合作过程中充分体现了双方需求一致、共享共赢、能力为本的理念。  相似文献   

5.
畜牧兽医专业从2014级学生开始探索实践"校企合作、学训交替"的人才培养模式,通过"校企合作、学训交替"人才培养模式的实施,学生的实践技能与动手能力显著增强。本文从"校企合作、学训交替"人才培养模式的认识、实施和效果等方面进行了论述。  相似文献   

6.
本文从职业院校体育教学的特征,体育教学对校企合作模式的发展,促进合作方式的多样性,为校企合作服务功能,以及校企合作对体育教学的反作用来进行阐述的。  相似文献   

7.
随着我国教育体制的不断完善,近几年我国的职业教育校企合作模式获得了长足的发展,但综观其他发达国家以就业为导向的职业教育发展模式的探索及我国职业教育校企合作模式发展的现状,我国职业教育校企合作的发展模式面临着诸多的问题与瓶颈,亟需采取一系列诸如完善相关法律法规、倡导各级政府积极参与和作为、建设和完善校内外实训基地等措施,从而建立我国职业教育校企合作办学模式的长效机制。  相似文献   

8.
湖南新五丰与生猪结下不解之缘可以从湖南省粮油食品进出口集团公司算起,至今已有50余年,供港合作猪场年出栏规模在100万头以上,自有生猪养殖也整整10年,规模目前已经突破30万头。公司从最先致力于研究人工授精、精细饲养、繁殖效率、疾病控制等技术问题以及研究规模化猪场管理问题,到现在研究养猪模式、研究生猪产业的可持续发展问题,  相似文献   

9.
本文研究者根据合作学习的相关理论,对浙江医学高等专科学校2010级至2011级部分学生开展了英语合作学习的应用性研究,结果表明合作学习策略适用于医学类高职高专的英语教学,有助于提升学生的学习动机,提高学习效果,增强学生的认知能力和人际交往能力。本文将从策略方法、分组模式两方面对合作学习在英语教学中的应用进行分析和研究。  相似文献   

10.
徐金花 《动物保健》2014,(7X):120-120
职业院校畜牧兽医专业人才培养要求越来越严格,畜牧兽医专业人才既要求有扎实的理论基础,具备牢固的实践技能,学校教学与企业合作成为比必然趋势。本人从生产和职业教育相结合的角度去思考,分析目前国内生产和教学相结合的教育模式。职业教育和生产相结合的教学模式也一直是国内研究的热点,本文从职业教育和生产相结合的实然状态以及职业教育与生产相结合的应然趋势两个方面对畜牧兽医职业教育和生产相结合的教育模式进行了有效的研究。  相似文献   

11.
校企合作是中国职业院校提高育人质量的重要举措,为解决职业院校校企合作短期效果明显但长期稳固合作不多等问题,本文在研究了不同国家校企合作模式的基础上,总结出目前国内职业院校开展较好的六种校企合作模式,并以嘉兴职业技术学院为例分析了校企合作模式存在的问题,以期在以后的研究中能找到更适合地方的可实施的校企长效合作模式。  相似文献   

12.
本文主要从"订单式"人才培养的内涵,"订单式"人才培养的意义,"订单式"人才培养模式的实践三个方面对高职院校校企合作"订单式"人才培养模式进行了研究。  相似文献   

13.
现代学徒制已经成为有效缓解高职院校校企难以深度合作的重要模式和人才培养形式之一。本研究以学院现代学徒制试点专业动物医学专业作为样本,主要从校企合作人才培养模式、教学运行与质量监控体系等方面阐述了高职动物医学专业实施现代学徒制试点工作的基本思路和做法以及面临的困难和思考。初步为畜牧兽医行业的现代学徒制的实施提供切实可行的参考模式。  相似文献   

14.
“公司+农户”模式是中央一号文件中多次提及的农业发展思路,同时也是企业联结农户的重要方式。禾邦牧业作为国家级产业化龙头企业,以“公司+农户”模式为主导,与农户合作开展“农繁企育”合作,达到了较好的助农效果。本文通过分析与禾邦牧业合作农户的增收情况,为度量龙头企业助农效益提供切实可行的研究思路,为农户增收效果提供数据支持。  相似文献   

15.
校企合作是当今世界职业教育主导思想,在我国经济转型的大背景下,传统的校企合作模式问题逐渐暴露出来,本文分析这些问题产生的原因,并从三个维度构建了深度校企合作模式,破解校企合作中遇到的难题,推进校企合作,实现高职院校学生从学校到工作的平滑过渡。  相似文献   

16.
校企合作是职业教育发展的必由之路,要加强技能型人才培养,必须加强工学结合、校企合作的培养模式。本文通过分析当前校企合作的现状及存在的问题,指出了今后校企合作的发展方向,提出了校企合作应采取的措施。  相似文献   

17.
为了更好地实现学校培养人才和企业吸纳人才互利双赢,提高毕业生就业竞争力、拓展就业渠道,宁波大学科技学院法商学院从2006年开始,经过了校企合作模式探索的模式单一的初创期,多渠道多模式的拓展期,到目前已进入与社会不同组织合作模式多元化、合作形式深层化、社会组织主动联姻的良性循环期,受到了企业和学生的欢迎和认同。  相似文献   

18.
校企合作"订单式"人才培养模式是人才培养的全新方式,它实现了用人单位、学校和学生的"三赢",具有重要的实践价值,但是也存在着不容忽视的问题。本文分析了当前高职院校校企合作"订单式"人才培养模式存在的问题,并从建立"订单式"人才培养长效机制、构建校企合作"订单式"人才培养质量评价体系、建立结构合理的高质素师资队伍以及加强校企合作"订单式"人才培养的内涵建设四个方面探讨如何推动校企合作"订单式"人才培养模式的进一步发展。  相似文献   

19.
提高职业教育质量的关键在于加强实践性环节教学,这就要求我们积极推进产学合作,促进职业教育人才培养模式的改革,产学合作是高职高专教育发展的必由之路。近几年来,我们不断学习借鉴国外经验和结合我院实际,以市场和就业需求为导向,以校企合作、产学结合为途径,以学生职业能力培养为核心,以项目、技术为纽带,在产学研结合方面进行了长期不懈的探索、研究和实践,  相似文献   

20.
校企合作“订单式”人才培养模式是人才培养的全新方式,它实现了用人单位、学校和学生的“三赢”,具有重要的实践价值,但是也存在着不容忽视的问题。本文分析了当前高职院校校企合作“订单式”人才培养模式存在的问题,并从建立“订单式”人才培养长效机制、构建校企合作“订单式”人才培养质量评价体系、建立结构合理的高质素师资队伍以及加强校企合作“订单式”人才培养的内涵建设四个方面探讨如何推动校企合作“订单式”人才培养模式的进一步发展。  相似文献   

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