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通过优化整合资源配置,打破原有实验室建制,构建综合性机能实验教学模式和师资队伍;对实验内容进行整合,压缩验证性实验,加强综合性实验教学,引导学生对各机能学科的理论知识进行横向的有机整合,锻炼学生对知识的综合运用能力;引入探索性实验教学,利用各种手段培养学生的科学思维和科研创新能力,从而达到优化基础兽医学教学资源,提高机能实验教学水平的目的。 相似文献
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通过优化整合资源配置,打破原有实验室建制,构建综合性机能实验教学模式和师资队伍;对实验内容进行整合,压缩验证性实验,加强综合性实验教学,引导学生对各机能学科的理论知识进行横向的有机整合,锻炼学生对知识的综合运用能力;引入探索性实验教学,利用各种手段培养学生的科学思维和科研创新能力,从而达到优化基础兽医学教学资源,提高机能实验教学水平的目的. 相似文献
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针对材料力学实验教学中存在的主要问题,提出了精选基本性实验,革新简单的验证性实验,开设综合性、设计性实验,建立能培养学生工程素质的实验教学新体系的方法,从而给学生提供更多动手动脑的机会,进一步培养学生的工程素质及实验技能。 相似文献
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本文分析了当前中职电子技术实验中存在的一些困难,提出了基于虚拟现实和仿真技术的实验平台的构建方法。该实验平台是在传统电子实验教学体系中使用虚拟现实和仿真技术,搭建验证性或综合性的电子实验实训平台。在平台构建的仿真实验环境中可方便、快捷地进行各种模拟电子、数字电子和单片机实验。 相似文献
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遗传学实验是遗传学教学中非常重要的组成部分。如何改进实验体系,提高学生实验动手能力、设计能力和分析能力是遗传学实验教学中重要的研究课题。文中通过修改教学计划、拓宽教学内容、改变教学手段和考核方式等方面着手进行系统分析,从而提高遗传学实验教学质量,培养学生综合素质。 相似文献
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结合甘肃农业大学草业科学专业"植物分类学实验"课程实际教学情况,阐明该课程实验教学模式的现状及改革方向,并进一步探索课程数字化与传统课堂混合教学模式的构建与应用.以网络为依托,积极构建"植物分类学实验"在线教学平台,建立基于"传统实验室课堂的系统教学+网络引导式教学+室外实践基地的综合式教学"的多元互动教学方式,并以此为切入点,合理利用慕课、APP开展"翻转课堂",模块化实验教学内容,调整过程化综合评价考核体系.实践证明,"植物分类学实验"混合教学模式下的教学效果得到有效提升,充分体现了教学的时空广泛性,促进了学生的学习兴趣、自主性及综合实践能力的提高.同时,总结教学经验及不足,提出进一步完善策略,为草业科学相关混合课程教学模式改革提供参考和建议. 相似文献
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改革实验教学内容，精选优化实验项目，采用新的教学模式和手段，改变实验指导方法，加强实践性的综合设计实验，增设创新性研究实验，提高了实验教学效果，对培养应用与创新型人才的效果明显。文中主要介绍了在动物营养课程体系实验教学过程中内容和模式的改革与创新取得的成效。 相似文献
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水产动物营养与饲料学综合性实验设计 总被引：1，自引：0，他引：1
对水产动物营养与饲料学实验进行了综合性实验设计,以期通过实验使学生能够掌握综合实验技能,引发学生对科学研究的兴趣,实现以学生自我训练为主的实验教学新模式。 相似文献
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将微型实验与常规实验仪器规格和试剂用量进行了对比,并进行了试验。微型化学实验具有减少环境污染、节约实验经费、节省实验时间和实验室空间、培养学生科学创新的能力等优点,微型化化学实验为研究性学习提供了一个崭新的化学实验教学模式,有利于学生综合素质的提高。 相似文献