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1.
黄伯红 《山东省农业管理干部学院学报》2009,25(2):90-92
"人的全面而自由的发展"是马克思的最高理想追求,也是马克思人学理论的归宿。理解"人的全面而自由的发展",可以从"人"、"全面发展"、"自由发展"三方面进行解读。通过对这一思想的分析,影映出传统思想政治教育的许多误区,这就要求在"人的全面而自由的发展"思想的指导下,从价值取向、主体观、内容和方法、方式上对思想政治教育进行改革和创新。 相似文献
2.
马克思"人的全面而自由发展"思想是新时期新阶段我国社会文明建设的指针,是我们正确认识社会主义初级阶段本质特征的理论依据。他肯定了物质生产力对实现人的全面而自由发展的重要意义,为推动我国社会主义现代化建设和实现人的全面发展指出了方向。 相似文献
3.
马克思从现实的人出发研究人的全面自由发展问题,一方面,提出了"自由人联合体"的概念,指出"每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件",另一方面,人的全面自由发展是有条件的,必须建立在生产力高度发展的基础上以及人与人进行普遍交往的基础上。马克思人的全面自由发展的思想对于当今社会发展的重要指导意义,他强调以人为本,强调人民的主体地位和人在社会发展中的核心地位的思想,正是我们党的宗旨的来源。马克思在强调人的地位的同时,指出"每个人的自由发展"从人的主观能动性这一方面阐述共产主义社会,这就是为什么我们依然坚持经济建设为中心大力发展生产力的原因。本文从三个方面对人的全面自由发展进行分析,论述了马克思主义人全面自由发展理论的形成过程,阐释了马克思主义关于人全面自由发展理论的丰富而深刻的内涵以及马克思主义关于人全面自由发展理论在当代社会的现实意义。 相似文献
4.
共享发展是指主体之间通过一定的作用机制就发展目标、发展理念、发展态度、发展方式、发展行动等达成协调一致，共同创造出富足充裕的成果并共同享有，以满足主体自身的多层次、多样性需求，获得愉悦美好的共享体验和感觉。共享发展理念的提出，是马克思、恩格斯“自由人联合体”设想在当代中国的生动阐释和具体展现；是中国共产党兑现历史承诺，开启促进人的自由全面发展的新篇章。 相似文献
5.
马克思"人的全面而自由发展"思想是新时期新阶段我国社会文明建设的指针,是我们正确认识社会主义初级阶段本质特征的理论依据.他肯定了物质生产力对实现人的全面而自由发展的重要意义,为推动我国社会主义现代化建设和实现人的全面发展指出了方向. 相似文献
6.
沈艳丽 《信阳农业高等专科学校学报》2011,21(1):28-30
人的自由全面发展理论是马克思主义理论体系的最高价值命题,也是马克思对未来新时代精神的高度概括。马克思人的自由全面发展理论的形成过程分为三个阶段:唯物史观形成之前的初步探索阶段、伴随唯物史观确立的定型阶段和唯物史观确立之后,以及在唯物史观指导下的发展和完善阶段。 相似文献
7.
顾运芝 《信阳农业高等专科学校学报》2007,17(3):14-16
"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",既是对科学发展观的全新阐述,又是对马克思社会发展观的继承与创新。马克思的社会发展理论是科学发展观的理论之源,二者在发展的根本任务、目标、目的、方式方法和准则上一脉相承。 相似文献
8.
以“五大发展理念”引领高原特色农业现代化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
《云南农业》2016,(6)
正当前,全党上下正在深入贯彻落实党的十八届五中全会确立的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念。笔者认为,"五大发展理念"是有机联系、不可分割、相互制约、相互促进、相互依存的统一体。"创新"是发展的根本和动力;"协调、开放"是促进发展不可或缺的重要手段和方法,要以"协调、开放"促"创新、绿色、共享"发展;"绿色"是发展的核心,要以"创新"为根本,促进绿色发展、协调发展、共享发展、开放发展,在绿色中促进发展,在发展中促进绿色、实现绿色;"共享"既是发展的目标, 相似文献
9.
《山东省农业管理干部学院学报》2018,(1):122-126
发展理念是发展行动的先导。"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念是新时期当代中国在发展理念上的集中反映和全面概括,是新阶段党对世界社会发展规律和中国特色社会主义建设规律的新思路,是对有关发展理论的一次重大创新。五大发展理念是一个既各有侧重,又相互支撑的严密有机整体,它的内涵丰富、特征鲜明,具有重要的理论与实践价值,深刻体现了我国"十三五"乃至更长时期的发展重点和着力点。 相似文献
10.
唐小城 《山东省农业管理干部学院学报》2010,26(1):86-87
实现人的全面而自由的发展是马克思主义的核心问题和终极价值取向。在《德意志意识形态》一文中,马克思和恩格斯就对人的全面而自由的发展做了首次科学的阐述。马克思恩格斯是把人的全面发展与人的需要相联系,并进一步揭示人的全面发展的内涵、人的全面发展的实现条件。 相似文献
11.
人的自由而全面的发展,是马克思、恩格斯对社会主义和共产主义本质的一个重要规定。同时,实现人的自由而全面的发展也是建设社会主义新社会的本质要求。而在社会主义初级阶段要促进人的全面发展,必须对这一阶段人的全面发展进行准确定位,对人的全面发展现实进行考察,进而构建社会主义初级阶段人的全面发展的科学的策略体系。 相似文献
12.
《山东省农业管理干部学院学报》2016,(6):80-81
发展问题已成为当今时代的一大主题。为了实现发展,解决发展中的难题,有必要"回到马克思",以马克思的思想理论为指导。马克思社会发展理论的基本内容,即现实的人是社会发展的主体,人的现实需要是社会发展的内在动力,人的实践活动是社会发展的基础,人的全面而自由的发展是社会发展的最终归宿。马克思社会发展理论的特征是自然历史性和主体能动性的统一,合乎规律性与合乎目的性的统一。 相似文献
13.
《共产党宣言》明确指出:"代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。"可见,马克思、恩格斯早在150多年前就在《共产党宣言》中提出了和谐社会的理想模式以及人的自由发展的思想。今天,胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会的论述就是对马克思主义关于社会主义建设理论的继承与创新。本文对相关内容进行浅析。 相似文献
14.
“异化的人”、“全面的人”及人的全面发展 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思在《1844年经济学哲学手稿》中指出“异化的人”是资本主义私有制条件下人的存在形态,“全面的人”是未来理想社会中人的存在形态,人的发展要实现从资本主义社会“异化的人”向未来共产主义社会“全面的人”的转变。马克思关于人的发展理论对于指导当代中国的现代性构建有着重要的现实意义。在当代中国现代性构建的过程中,要以科学发展观为蓝本,不断消除使人发生异化的因素,努力实现人的全面发展。 相似文献
15.
《山东省农业管理干部学院学报》2018,(1):76-80
马克思恩格斯对当时资本主义社会剥削无产阶级进行了无情的批判,阐明了自己的共享发展思想。共享发展思想在以坚持马克思主义实现人的自由而全面发展基本价值取向的基础上以实现社会公正为抓手,以改善民生为目标,为新时代中国特色社会主义主要矛盾的判断提供了基本依据,以中国特色社会主义改革发展的伟大实践提供了根本遵循,推动了中国马克思主义的创新和发展,并为中国改革发展凝心聚力提供了根本方法,是我们解决今天发展面临的问题必须不断深化研究并加以应用的基本思想,具有重要的理论价值和时代价值。 相似文献
16.
王德贞 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(6):186-187
人的自由全面发展是人的发展的最高目标;坚持以人为本,促进人的自由全面发展,是对马克思主义根本价值的坚持和发展。只有坚持以人为本,推进人的自由和人的全面发展,才能大大激发人的创造力和创新精神;才能有利于建设中国特色的社会主义。 相似文献
17.
韩明暖 《山东省农业管理干部学院学报》2005,21(4):66-67
人的全面发展是人的本质的全面实现、人的需要的全面满足、人的素质的全面提高、人的自由个性的充分发展和人与自然关系的和谐统一。正确而全面地理解人的全面发展理论的基本内涵,对于我们国家的现代化建设和社会发展具有重要的意义。 相似文献
18.
知识经济为人的全面发展提供有利的条件和基础,同时也因专业分工的束缚、自由时间的缩短和技术发展的异常而产生了不利的影响。面对新的社会经济和生产方式,知识服务应满足现实需求,拓展个体潜能,提速知识生产,整合学科体系,完善专业知识,均衡总体发展,有针对性地树立新型理念,强化创新职能,为人类的全面发展提供优质的信息资源保障。 相似文献
19.
基于新发展理念的农业高质量发展：内涵、问题及举措 总被引：1，自引：0，他引：1
科学认识农业高质量发展的内涵，全面把握农业高质量发展的问题与举措，对于有效贯彻落实国家高质量发展战略具有重要的启示意义。从新发展理念的角度全面诠释了农业高质量发展的内涵，在此基础上探讨了农业高质量发展的问题及举措。研究认为，农业高质量发展是以创新为第一动力、协调为内生特点、绿色为普遍形态、开放为必由之路、共享为根本目的的发展。从新发展理念视角看，我国农业高质量发展存在创新不足、协调不力、绿色理念缺失、开放水平不高、共享机制不完善等问题。推进我国农业高质量发展进程需要着力于增强农业高质量发展的创新活力、改善农业高质量发展的协调缺陷、深化农业高质量发展的绿色理念、提升农业高质量发展的开放水平、完善农业高质量发展的共享机制。 相似文献