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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
沈阳农业大学环境工程与科学学科下设环境工程和环境科学两个本科专业,一个环境工程硕士点,其中环境工程学科是2003年被国务院学位办批准设立的二级硕士学位授权学科。  相似文献   

2.
徐微  秦娟 《河北农业科学》2011,15(2):141-142
农业院校环境工程专业具有广阔的发展空间,但也面临着巨大的竞争,农业院校环境工程的专业的人才培养目标与模式与工科院校无异,势必缺少竞争力。在分析农业院校环境工程专业的背景及农业院校学科特点的基础上,论述了农业院校环境工程专业的特色与优势,并从工程教学强化与学科特色的突出2个方面指出农业院校环境工程专业的人才培养目标及实现方式。  相似文献   

3.
从不断丰富“环化、环资(矿)”结合内涵,凸现工程特色出发,围绕“构建教学科研平台、凝练品牌专业方向、培养复合应用型高级人才、提升学术及社会美誉度和提高专业建设软性实力”等5方面就深化环境工程品牌专业内涵建设进行了重点阐述,并对武汉工程大学环境工程品牌专业建设过程中所进行的一系列改革经验及成果做了介绍。  相似文献   

4.
通过对哈尔滨工业大学、吉林建筑大学、吉林大学、辽宁大学、东北石油大学和西北农林科技大学等6所大学环境工程专业就业方向进行调研,发现不同类型学校就业方向各有不同。哈尔滨工业大学和吉林建筑大学环境工程专业设计方向就业比例分别达到34.48%和26.55%。吉林建筑大学施工方向就业比例占25.66%。综合类大学就业略有不同,吉林大学在设计和环评方向占据优势,辽宁大学在环评、科研和环保综合类不相上下。东北石油大学设计和施工方向,更多的偏向石油类企业的环境工程方向。西北农林科技大学环境工程偏向于土壤污染与修复。结合调研结果,对环境工程专业实习进行合理规划与设计,提高本科生专业素养,培养高层次环境工程应用型人才,具有实际意义。  相似文献   

5.
随着全国设立环境工程专业的院校增多,毕业生就业形势越来越严峻。针对农业院校的学科优势,从培养目标、就业方向、课程设置、教学环节等方面探讨了农业院校环境工程专业的办学侧重点,以期促进该专业在农业院校得到健康良性发展,为毕业生开拓更广泛就业渠道。  相似文献   

6.
日光温室是中国北方地区独有的一种温室类型,对提高农民生产效益和改善人们生活水平起到了极大的作用。为了明确日光温室工程技术的发展水平和方向,本文总结了近年来在日光温室墙体结构优化、创新型日光温室类型、保温蓄热工程技术、光伏日光温室等方面的相关研究报道,并探讨了日光温室在建构和热环境工程方面的发展方向。日光温室工程发展趋势:(1)日光温室建构向轻简化、标准化方向发展;(2)日光温室设施与装备向高效与节能化发展;(3)日光温室环境调控和管理向精准化和智慧化方向发展。研究可为日光温室优化热环境工程技术的发展提供参考。  相似文献   

7.
浙江大学毒药与环境毒理研究所是隶属植物保护学(一级学科)的农药学博士点(二级学科),为浙江省重点扶持学科。该学科与环境生物学博士点(二级学科)互为交叉学科。该学科在“农药生态毒理”方向的研究基础上,通过“211”重点学科建设,已形成了特色明显的研究方向;1、农药污染效应及控制;2、农药生态毒理;1)农药在农作物及环境中的行为与归宿,2)农药对非目标生物影响,3)食品和环境中农药残留速测技术,4)农药安全使用计算机专家系统;3、农药研究开发与应用。尤其在农药残留污染控制、农残速测技术,以及绿色、环保型农药制剂研究与应用方面也取…  相似文献   

8.
动物遗传育种与繁殖教学科研团队依托于“动物遗传育种与繁殖学科”,该学科是山东省“泰山学者”岗位、“十五”、“十一五”、“十二五”省级重点学科,所属“动物生殖与种质创新重点实验室”被列为“十二五”省级重点实验室。团队经过十几年的强化建设,形成了一支教学科研实力强、科研方向稳定、在国内同领域有一定影响的教学科研创新队伍,尤其在动物生殖细胞发生与生殖干细胞、新品种选育、转基因、胚胎工程等研究方面独具特色。  相似文献   

9.
根据环境生态工程专业特点和社会需求,并结合学生问卷调查的分析结果,在应用技术型大学转型背景下,重新构建了环境生态工程专业的课程体系,构建了“学科基础模块”、“专业核心模块”和“工程实践模块”的立体化的课程体系。优化“专业核心模块”课程实践教学内容,对“专业核心模块”课程实践教学内容进行调整,构建与理论教学相协调、有明确的教学要求和考核方式、前后衔接、层次分明的环境工程类课程实践教学内容。在教学方法上,结合现代化教育手段采用对分课堂、翻转课堂等教学方法。探索实践教学模式,提出“课堂、学校、企业”三位一体的“立体化”实践教学模式,均取得了较好的效果。  相似文献   

10.
<正>0引言1978年3月召开的全国科学大会提出,要加强农业工程学科与新技术的研究和应用,并把农业工程学科列入国家亟待发展的25门技术学科之一。经过几代农业工程人的不懈努力,农业工程科技创新取得令人瞩目的成就,农业机械化工程、农业水土工程、土地利用工程、农产品加工与贮藏工程、农村能源工程、农业资源循环利用工程、农业建筑与生物环境工程、  相似文献   

11.
“动物营养与饲料科学”学科是河北省农学学科门类中畜牧类的重点学科 ,是河北省唯一具有硕士学位授予权的学科。本学科的研究领域包括“单胃动物营养与饲料科学”、“反刍动物营养与饲料科学”、“动物饲料营养调控与功能性畜产品的关系研究”、“动物营养与繁殖调控关系”4个研究方向。本学科学术梯队合理 ,共有学术带头人及主要学术骨干 2 0人 ,其中教授 9人 (45岁以下 8人 ) ,副教授 5人 ,讲师 6人 ,已获得博士学位的 3人 ,留学归国博士后 1人 ,在读博士生 5人。国家级专业学会常务理事或理事 5人 ,省专业学会理事长、副理事长 2人、理…  相似文献   

12.
风景园林学科成为一级学科之际,其学科研究方向应向风景园林历史与理论研究、风景园林规划与设计、风景资源学与景观遗产保护、园林植物与工程技术等四个方向进行调整,并对园林教育的师资结构、招生类别和课程体系进行及时调整.  相似文献   

13.
中国农业工程学会于1981年1月21日召开了第二次在京常务理事扩大会。会议由陶鼎来副理事长主持。与会代表听取并讨论了秘书处作的1980年学会工作情况汇报,还研究了1981年的学会活动计划。会议认为,学会在1980年做了不少工作,基本完成了笫一次在京常务理事扩大会确定的工作任务,取得了成绩。在过去的一年中,学会召开了“农业工程高等教育座谈会”、“全国农村能源学术讨论会”和“全国农业生物环境工程学术讨论会”;举办了三次系统科学报告会;出版了六期《农业工程》刊物;接受了一批新会员;正式成立了“农村能源专业委员会”、“农业生物环境工程专业委员会”和“刊物编辑委员会”。  相似文献   

14.
从“教学质量、学生素质、合格人才是品牌专业建设的核心和根本”出发,提出了“环化、环资(矿)”结合的办学思路,围绕“环化、环资(矿)”结合的内涵及“依托优势,突出特色;瞄准市场,科学定位;强化质量,创建品牌;历炼能力,抓好就业”等4个方面建设环境工程品牌专业进行了重点阐述,并对武汉工程大学环境工程品牌专业建设过程中所进行的一系列改革经验及成果做了介绍。  相似文献   

15.
重点农业大学的学科发展与创新管理   总被引:3,自引:0,他引:3  
学科的创新与发展依赖于学校的总体发展方向、办学层次的提升和学科的创新管理,重点农业大学确立的“多科性或综合性大学”的战略定位,奠定了学科拓展的基础。为了寻求新的学科生长点,重点农业大学锭位其办学方向和办学层次,加快研究生培养步伐,不断探索创新管理模式。  相似文献   

16.
木材学科简介东北林业大学木材学科由“木材学教研室”、”木材科学研究室“、”木材科学与工程实验室“及相关学科的教师和研究、实验人员组成。学科成员共16人.其中教授3人《博士生导师2人),副教授4人.讲师(工程师)8人;并聘请了国内外同类学科的著名专家则...  相似文献   

17.
浙江大学的农业遥感与信息技术研究是在学科奠基人和开拓者王人潮教授的带领下。于1979年从几张航拍照片和1张MSS卫星照片起步的。1981年在土壤学博士点开始招收农业遥感与信息技术研究方向的研究生,1986年申报成立“浙江农业大学农业遥感技术应用研究室”,  相似文献   

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为提高期刊核心竞争力,给植物营养与肥料学科编辑选题、组稿提供科学依据。利用《中国期刊全文数据库》和《中国引文教据库》对《植物营养与肥料学报》创刊以来的所有论文在近5年(2005~2009)的被引频次选行统计.并对高被引论文的学术特征进行归纳分析。结果发现,高被引论文具有明显的超前性和创新性。由权威专家或其带领的团队撰写的具有导向性和前瞻性的综述和专题评述具有较高的被引频次,对期刊影响力的提升具有重要作用。高被引论文的研究方向主要集中在:“土壤肥力”、“施肥与环境”、“施肥与品质”和“肥料利用率提高途径”等的研究上。因此,今后植物营乔与肥料学科期刊编辑应紧抓该领域的研究热点和重点,更有针对性地制订纽稿、约稿策略及稿件取舍标准,进一步提升期刊的质量和影响力。  相似文献   

19.
根据当前我国农村环境的严峻形势和农业院校环境工程专业办学中面临的挑战,从农业特色在环境工程专业实践教学过程中的地位和当前社会需求角度,分析了农业院校环境工程专业建设过程中存在的问题及其原因。并根据近几年在环境工程专业建设及改革过程中积累的经验,从培养方案改革和实践教学等方面进行了初步研究,并探讨了今后发展过程中应注意的问题。  相似文献   

20.
《河南农业科学》2005,(8):F0002-F0002
吴建宇(Wulian-yu),1964年生,河南省平舆县人,中共党员。1997年毕业于南京农业大学农学系作物遗传育种专业,获农学博士学位。河南农业大学生命科学学院教授,博士生导师,作物遗传育种学科和遗传学学科抗病育种方向的学术带头人和郑州国家玉米改良分中心抗病育种方向的学术带头人,河南农业大学“251工程”培养对象第一层次,郑州市科技拔尖人才,河南省高等学校创新人才培养对象,河南省杰出人才创新基金项目获得者,河南省“三五人才工程”省级人选并推荐到国家“百千万工程”。中国植物病理学会青年委员会委员,河南省作物协会理事,河南省无公害…  相似文献   

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