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相似文献
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1.
《农村经济与科技》2017,(24):197-198
大学生社会实践是我国高等教育的重要组成部分,目前应用型本科院校也在广泛开展之中。大学生社会实践是大学生自觉参与的一项具有生命力的活动,是一项极富创造性的工作,敢于创新、善于创新是大学生社会实践工作完成任务、实现目标、开创新局面的关键。本文从应用型本科院校大学生社会实践现状着手,认真结合教学改革,打造创业团队,大学生下乡共建等活动,积极探索具有可行性的增强大学生社会实践能力的创新方法和研究。  相似文献   

2.
随着新时代发展节奏加快,当代大学生的人才培养方案紧跟时代发展潮流,往更贴近生活、更具实用性方向更新,致力培养能满足社会需求的人才。广东理工学院在2017年开展了《构建特色土特产电商平台》的大学生创新创业训练计划项目,让大学生有更多实践的途径和机会,并通过实践掌握社会发展趋势,了解互联网对市场的影响力,从而更加明确大学生发展方向和能力培养要求。  相似文献   

3.
新时期大学生社会实践工作机制的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生社会实践是大学生主动接触社会、了解社会、参与社会活动,旨在提升自身素质和树立正确信念的过程。新时期大学生社会实践工作必须符合当今社会对高素质人才的需要。必须更新观念,建立一套切实可行的具有时代特征的运行机制。本文试从新时期大学生社会实践工作的精导观念、组织构建与运行、社会实践工作的管理以及社会实践工作的载体等方面,研究大学生社会实践工作的运行机制。  相似文献   

4.
社会实践活动是大学生必须完成的主要实践环节之一。但目前非组织性的大学生社会实践活动还存在一些亟待解决的问题。为此提出:①应重视提高大学生对社会实践活动的认识;②应重视加强对大学生社会实践活动内容的指导;③应重视加强对大学生《社会实践(调查)报告》写作的指导;④应重视加强对大学生社会实践环节的管理。  相似文献   

5.
创新人才的培养是目前高校人才培养的重要任务。大学生创新性实验项目是为了提高大学生的创新实践能力而实施的实验项目,是国家教育部为了提高大学生的创新思维能力和实践动手能力而实施的质量工程的重要组成部分。为了探索如何通过大学生创新性实验计划项目,培养创新人才,研究者在指导大学生创新性实验项目的过程中,从大学生实际出发,充分结合大学生特点和培养目标,注重将大学生专业知识的学习和专业品质的培养紧密结合,将基本理论的学习与最新进展的探索紧密结合。通过指导大学生创新性实验计划项目,不仅使学生更深入理解了基本知识,还增强了学生创新学习兴趣,培养了学生在创新工作中的合作能力和团队精神,促进了学生创新能力的全面培养。  相似文献   

6.
大学生的就业创业问题是社会极为关注的民生问题。在"大众创业、万众创新"视域下,聚焦农科大学生就业创业现状,探索培育农科大学生的创业就业能力,以创业带动就业有着重要的现实意义。从分析农科大学生创业就业现状出发,针对目前专业教育与创业教育结合不紧密的情况,提出将创业教育融入人才培养全过程的创新教育模式,并在课程教学模式改革、教师项目培育和全真企业实践等方面进行探索和实践。  相似文献   

7.
高校开展大学生创新实践活动是一个非常好的教学方式,可以锻炼大学生的创新意识,并且在进行创新实践活动的过程当中,可以锻炼学生的团队合作能力以及动手操作能力,对学生综合素养的提升起到了非常重要的作用。针对“专注绿色中药蜂蜜”的创新实践设计项目为例,对“专注绿色中药蜂蜜”项目进行一定的介绍,从项目简介、项目思路等多个方面进行阐述,基于此来讨论大学生参加创新创业实践活动的重要意义。  相似文献   

8.
针对中国大学生设施园艺创业实践教育基础薄弱、效果不显著的问题,通过问卷调查,采用立克氏刻度和语义对比刻度计分分析,提出大学生设施园艺创业实践教育应该采用实践式教学模式。调查结果显示:大学生设施园艺创业实践教育可以在大学三年级第一学期开展;采用以模拟创业为主项目体验和社会考察为辅的教育方法;需要丰富创业营销知识,培养大学生的综合能力和创业能力,缓减设施园艺大学毕业生的就业压力。  相似文献   

9.
社会实践基地化建设,已成为当前社会实践管理研究的重要内容之一。社会实践基地的作用主要表现在三方面,它既是社会实践规范化的前提,又是社会实践科学化的载体,同时,也是社会实践社会化的媒介。社会实践基地对提升大学生综合素质、促进大学生成才起着课堂教学难以发挥的作用。  相似文献   

10.
社会实践是促进大学生成才的重要教育环节翟虎渠,蒋宝庆,易中懿(南京农业大学南京210014)社会实践是融大学生思想教育、业务学习和能力培养为一体的重要成才教育环节,是对大学生进行素质教育的措施之一。南京农业大学历来重视大学生社会实践,认为理论与实践相...  相似文献   

11.
在新形势下有效地开展大学生“三下乡”社会实践活动,有利于大学生了解国情、社情、农情和民情,促进大学生综合素质的提高。开展大学生社会实践活动的措施和成功经验,为今后进一步有效地开展大学生社会实践活动提供参考。  相似文献   

12.
高校创新创业教育是推动"大众创业、万众创新"重大举措的出发点和落脚点,实践是创新创业教育的重要环节和提高创新创业教育实效的根本途径。为有效培养大学生的创新意识和实践能力,全面提升大学生的综合素质,防灾科技学院对基于"点-线-面"形式的大学生创新实践能力培养模式进行探索与实践。教师"点"设项目,学生"线"链小组,项目"面"辐大众,在此基础上构建全方位、多层次、立体式的创新实践教育平台和实践教育模式。实践证明,该模式可有效提升项目的操作性和时效性,保持项目小组的凝聚力和战斗力,带动更多学生自主剖析问题、研究问题和解决问题,提升创新意识和实践能力。  相似文献   

13.
《农村经济与科技》2017,(2):245-246
暑期"三下乡"是大学生社会实践的重要形式,亦是大学生思想政治教育的重要组成部分。当前我国大学生暑期"三下乡"社会实践组织管理工作存在思想认识不全面;实践经费不足;组织管理体系亟待完善;考评机制不科学等问题。创新大学生暑期"三下乡"社会实践组织管理工作路径,高校应全方面动员,强化思想认识;融合各方资源,完善经费机制;整合有效资源,加强组织建设;完善考评机制,增强实践成效。  相似文献   

14.
国外大学生社会实践的经验及启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
世界各国都十分重视开展大学生社会实践活动,把社会实践作为载体,贯穿于各种教育活动之中。社会实践是学生们将所学知识应用于实践,适应社会,提高综合实践能力的重要环节。国外各高校开展社会实践形式多样,内容丰富,积累了许多成功的经验。探究国外大学生的社会实践的形式、实施过程及其支持动力,借鉴国外尤其是美国高校社会实践的经验,对我们更好地开展社会实践活动具有重要的参考意义。  相似文献   

15.
工学结合、校企合作模式给高职院校带来了更多实践育人机会的同时,也给大学生社会实践德育考核带来了新的挑战。在分析工学结合模式下大学生社会实践德育考评工作的组织领导、考核办法和考核成效的基础上,阐明了通过建立社会实践德育工作领导体系,完善高职大学生社会实践德育考核工作机制,创新工学结合模式下高职大学生社会实践德育考评机制的路径。  相似文献   

16.
大学生创新计划实施是高等农业院校质量工程的重要内容。以信息类专业大学生创新计划实践为例,了解到计划实践在一定程度上提升了农业生成信息化水平,培养了学生动手能力。从培养创新意识和团队合作精神等方面分析大学生创新计划实施现状,客观指出创新计划实践过程存在的不足,从而与大农学融合,加强项目可行性论证;因地制宜调整,保证项目顺利运行;建立合理评价机制,配套有效激励机制等方面进行了论述,旨在提升大学生创新计划实践的效果。  相似文献   

17.
社会各界采取了一系列的资助政策和举措,帮助贫困大学生顺利完成学业。分析了高等学校社会资助项目工作的现状,并对中国肯德基曙光基金的"资金资助+餐厅实践+社会公益"的资助模式进行了深入的思考,提出了完善高校社会资助工作的措施。  相似文献   

18.
高本贯通培养的学生是本科教育中的一群特殊群体,其社会实践和科学研究能力培养是人才培养工作中的一项重要内容.以高本贯通农林专业学生为例,重点分析了其高职阶段科研创新能力培养的必要性、培养现状及影响因素,在此基础上提出了科研创新能力的培养路径.大学生创新项目、学生社团活动、大学生导师制度、校企合作横向项目等多培养路径的开展,使学生的科研创新能力得到明显提升.  相似文献   

19.
大学生科研训练计划(Student Research Training,简称SRT)是高等学校培养创新型人才的一条有效途径,对培养大学生的创新能力、实践能力具有重要的作用。通过对南京农业大学22个专业的大学生调查,并且建立线性概率模型,分别针对年级、专业、项目选题、项目经费、指导教师指导等因素对大学生参加科研训练意愿影响程度进行分析。实证结果表明:年级、专业、项目选题、项目经费等是影响大学生参加SRT项目意愿的主要因素,应针对不同年级、专业的学生需求,做好SRT的管理工作,使其发挥更大的作用。  相似文献   

20.
《大学生KAB创业基础课程》是KAB创业教育(中国)项目的成果之一。该课程力图对中国当代大学生的就业观念进行科学指导,培养他们的创业意识,帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇用,了解创办和经营企业的基本知识和实践技能,从而提升他们的创业能力和就业能力。  相似文献   

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