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1.
李东明 《上海交通大学学报(农业科学版)》2013,(1):34-37
采用文献资料、调查访问等研究方法,对我国竞技体育人才培养体制改革进行了深入的探讨分析,结果表明：我国竞技体育人才培养体制具有跨行业、跨系统的特性,“生存危机”的培养体制改革势在必行。在坚持完善举国体制的同时,借鉴美国学校人才培养的法治管理模式,健全人才市场,旨在为我国竞技体育人才培养改革提供参考。 相似文献
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研究主要采用比较分析法,通过对广州竞技体育后备人才培养模式的案例分析,探讨如何在“举国体制”的框架下,改革和创新我国竞技体育后备人才培养模式,其目的是论证在新形势下如何构建“以人为本”的、科学发展的、全面统筹的、适宜高水平竞技体育后备人才成长的培养模式,使我国竞技体育后备人才的培养纳入系统化、可持续发展的轨道。 相似文献
3.
以文献资料和系统分析为基本方法,对社会主义市场经济环境下举国体制与竞技体育后备人才培养
多元化创新模式问题进行了研究,结果表明：举国体制是符合我国国情的竞技体育发展模式,在政府主导
下,调整发展竞技体育的政策思路,逐步完成国家体育事业的整体转型。以投资和管理主体的多元化实现
竞技体育后备人才培养多元化创新是我国竞技体育保持可持续发展的必然选择。 相似文献
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随着社会的发展,时代的进步,传统的以抓竞技为主的竞技体育人才培养模式已不适应新时代竞技体育人才培养的需要。对陕西省基层竞技体育运动员培养中存在的问题进行了探讨,并提出了提高基层运动员竞技体育水平的相应对策。 相似文献
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张〓可 《上海交通大学学报(农业科学版)》2016,(5):84-87
采用文献资料、问卷调查、专家访问、数理统计与逻辑分析等研究方法,对当下我国龙舟体育文化传承人才类型、培养策略等发展问题展开深度研究。结果表明：我国龙舟体育文化传承的人才诉求主要为龙舟竞技运动人才、龙舟礼仪服务人才、龙舟文化管理人才、龙舟商贸旅游人才、龙舟专业教育人才、龙舟制作工程人才与龙舟项目科研人才等七种人才类型;其主要培养策略可概括为“更新观念,提高人才培养地位”、“适应需求,明确人才培养类型”、“强化领导,构建人才培养体系”、“提振教育,开拓人才培养渠道”、“明确目标,廓清人才培养规格”、“文化修为,开展人才培养研究”、“优化队伍,加强师资培养力度”、“制定法规,加大培养经费投入”与“加强协同,促进人才培养合作”等九大策略。上述龙舟体育文化人才类型的明确及其培养策略的制定,对于我国龙舟体育文化人才培养摆脱困境、实现健康发展具有重要的理论意义与实际意义。 相似文献
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中国竞技体育的腾飞和国际体坛地位的确立无不得益于其体育组织的不断变革与创新。中国竞技体
育组织的研究主旨是促进竞技体育健康可持续发展。在研究内容上主要集中于组织形态特征和运行特征、
举国体制的管理模式、竞技体育从业人员的关系及其对竞技组织绩效影响等几个方面的研究。采用基本理
论的介绍或援用，通过对局部的问题的实证性研究来印证相关理论研究范式。将运动项目特征研究融于组
织形态、组织文化、组织变革研究之中，加强临床应用研究是未来我国竞技体育组织研究的方向。 相似文献
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卓建南 《上海交通大学学报(农业科学版)》2015,(3):14-18
为正确地阐述和树立新时期我国竞技体育的价值观与社会价值取向。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、特尔菲法和层次分析法对我国竞技体育社会价值进行了系统的分析。结果显示：竞技体育社会价值评价指标体系由5个一级指标系列、15个二级指标系列组成;一级指标中教育价值和文化价值排位靠前,二级指标权重排序又以健康和体育文化的传播居首,这表明了当前我国竞技体育社会价值的社会主义培养方向,体现了以人为本的发展原则。 相似文献
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职业化进程中，竞技体育人才流动成为一种必然。但我国竞技体育人才流动陷入人才流动无序现象、人才的培养和选拔衔接不畅和体育经纪人市场发展滞后等困境，在此基础上，文章提出建立科学的人才流动运行机制、健全竞技体育人才资源流动的法制体系和加强体育经纪人的培训和管理等相关对策。 相似文献
10.
政府职能在以往的竞技体育发展中发挥着举足轻重的作用。体育的发展规律和体育核心价值是所有体育发展手段和路径的基础。竞技体育是体育发展的重要组成部分，在求同存异多元化发展的现代社会中，体育有必要更加持久地坚持多元化发展的大格局，但要与我国现实国情相结合，合理调整政府职能。以总体把握为主，适当鼓励和支持竞技体育可持续性的市场化发展和学校体教结合发展等多元模式的探索。 相似文献
11.
培训服务是科技企业孵化的关键环节。该文阐述了科技企业孵化器企业培训服务的意义,认为培训服务有助于孵化器培育优秀的企业和企业家,也是孵化器升级服务的要求;总结了当前孵化器企业培训服务的现状及其存在的主要问题,同时针对性不强的问题提出了重视企业培训服务工作、丰富企业培训服务的形式的建议。 相似文献
12.
我国农民培训现状·问题·对策——基于全国10个省市的调研 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从2006年关于农民培训问题的调研数据入手,陈述了我国目前农民培训在主体、内容、方式等方面的现状,认为我国在培训机构、培训人员、培训资金、培训的监督制度上均存在不足。因此我们应努力提高培训机构的专业化程度,提高培训人员自身的专业素质,开发能让更多农民普遍接受的培训方式等,以此来达到推进农民培训工作的目的。 相似文献
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核心力量训练是短跑训练中较为热门的训练方法,其功能是通过控制身体重心,使人体核心部位保持稳定,传递运动中的有效力量,减少无效做功,可以作为短跑传统力量训练的补充.通过对核心力量的阐释,详细探讨了核心力量对现代短跑技术的作用,提出短跑核心力量训练理论及方法,以期为短跑技术的教学与训练提供理论和实践参考. 相似文献
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韩云峰 《辽宁农业职业技术学院学报》2014,(1):30-33
提高农民素质是实现农业、农民双增收的基本条件。在提高农民素质的诸多途径中,以高职院校为平台进行农民培训是有效方法之一。分析了关于农业高职院校农民培训存在的几点主要问题,并从政府与高职院校两个层面提出了关于促进农业高职院校农民培训发展的对策。 相似文献
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本文分析了应用型本科实践教学基地建设和运行存在的问题,提出了可以促进产学研结合并保证校内实践教学有效开展、提高应用型本科人才实践能力的全方位、全过程、多层次的实训基地建设模式. 相似文献
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农广校农民教育培训工作 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述了开展农民教育培训工作的意义,因地制宜确定培训内容,提高教师自身素质,通过各种传播手段及沟通平台,不断创新培训模式,精心组织实施农民教育培训工作。 相似文献
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公共礼仪素养是公务员在社交礼仪应酬中应具备的基本素养。当前,我国公务员公共礼仪素养整体不高,存在语言不规范、行为失当等现象。作为政府机构及公务员的培训机构,应加强对公务员公共礼仪方面的培训,积极探索更好的培训模式和方法,将公务员礼仪知识培训长期化、系统化、制度化和规范化,更好地服务于和谐社会的建设。 相似文献