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随着数字电子技术的高速发展,数字电路的应用越来越广泛。《数字电子技术》课程是电子电气类专业的必修课程之一。根据数字电子技术的教学现状,从实验内容,实验教学等方面提出一系列的建议。文章通过分析数字电子技术理论教学和实验课堂的现状从而提出了改进建议。希望借此数字电子技术实验改革来调动学生的的积极性和创新意识,提高应用型本科的教学质量和人才培养。 相似文献
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电子技术的相关实验对于学生更好地掌握电子技术的理论知识以及培养学生动手的实践操作能力是非常重要的。为了更好地和未来的电子发展趋势相适应,需要在传统意义上的电子技术实验教学的相关基础上,针对性地对实验课程的教学方法提出一系列的改进措施。 相似文献
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<电工电子技术>是机电技术应用和数控等专业必开的专业基础课,实践性较强.针对课程的现状进行分析,试从教学理念、教学内容、教学手段、考核办法等方面提出了改革思想,提出今后的实验教学改革方向,以不断提高学生的实验技能. 相似文献
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微课的产生和普及,打破了传统的教学模式,更注重于将课堂还给学生,激发学生对课堂的积极态度和学习能力。本文通过设计《模拟电子技术实验》这门课程的微课实验教学,将微课和实验课堂结合起来,探索出新的实验教学形式并且应用到实际教学中,达到微课很好地辅助实验教学,促进学生实验能力的培养目的。 相似文献
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《电工电子技术》是机电技术应用和数控等专业必开的专业基础课，实践性较强。针对课程的现状进行分析，试从教学理念、教学内容、教学手段、考核办法等方面提出了改革思想，提出今后的实验教学改革方向，以不断提高学生的实验技能。 相似文献
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【目的】探讨农业电气化背景下“电力电子技术”课程仿真试验平台建设,改善教学过程中出现的学生理论与实践结合不充分、实验促进教学效果提升不明显等问题。【方法】依托MATLAB/GUI平台设计实现了四大类变流电路的仿真实验基础平台,在仿真实验平台中,学生可以修改各关键参数,观测各关键点的波形曲线,实现对仿真结果的分析和研究,并深入理解实验意义,提高理论与实际结合的应用水平。【结果】该虚拟仿真实验系统代替了传统仪器设备实验,避免了设备故障、元件老化等不可控因素,尤其是不受时间地点等环境限制,为学生在农业电气化领域应用电力电子技术打下坚实基础。【结论】结合传统的教学方式,合理利用计算机仿真技术进行仿真实验教学,既能解决学生学习习惯、方法的差异,又能提高教与学的效率,还能提高学生学习兴趣和培养学生的自我管理能力,可为提升教学质量、创建一流课程奠定基础。 相似文献
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本文以沈阳工学院信息与控制学院电子技术课程为例,深入研究了"互联网+"背景下"模拟电子技术"课程混合式教学。 相似文献
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汽车构造是理论性和实践性都很强的课程,为提高其教学效果和教学质量,近几年我们从实验教学的手段、方法和内容等几个环节对该课程的实验教学进行了改革,取得了较好的效果。本文主要从充分利用仿真软件进行多媒体演示、理论实验教学一体化、多媒体演示与现场指导实验和实验室开放的优势,创新实验教学方法进行了分析与探讨。 相似文献
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近年来,各高校农学专业逐渐重视对创新型、实用型人才的培养,秉承"以生为本"的教学理念,通过对实验内容和实验方法的改进从而实现"双选模式"教学。同时,在农业植物病理学实验课程当中,还对研究型教学方式进行了探索。结果显示,"双选模式"研究型教学方式在这课程中的应用具有不错的效果。为此,本文对双选模式研究型教学在农业植物病理学实验课的应用以及其成效进行分析。 相似文献
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高职院校电子类专业中有一门重要的课程,即《高频电子技术》课程。一直以来学生对该课程的学习都有一定困难。据学生反映,教师传统的教学方式很难加深他们对知识点的理解,这就需要教师创新教学模式。项目教学是一种全新的教学模式,将其运用于高职《高频电子技术》课程教学中,可以加深学生对知识点的理解,提高课堂的效率,文章对此展开了研究。 相似文献
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电子电工课程是实践性较强的课程,院校应当基于电工专业学生的专业成长需要开展丰富的实验课程。目前院校开展电子电工实验教学的能力不足,在实验教学环境建设方面还要进一步深化改革,注重创新实验教学的方式方法,激发学生参与实验活动兴趣,提升电子电工实验教学质量。 相似文献