牧场苜蓿干草采样技术要点和实践经验介绍     

朱小马  刘光磊  王传蓉 《中国奶牛》2015,(1):57-59

本文从苜蓿干草采样技术和实践经验的角度,探讨了获取具有代表性样本的方法。该方法的主要程序为:根据国标制定采样方案,确定采样频次;每次采样前,通过进货监测、库存抽检,实施采样计划;采样进程中须明确不同品种采样方法及相关注意事项。通过科学的采样,为牧场的健康稳定发展奠定基础。  相似文献   

“教、学、做”一体化教学法在《数控车削加工》教学中的应用     

朱显明 《农机使用与维修》2018,(4)

《数控车削加工》课程是职业院校数控技术专业的一门核心课程。传统的数控加工工艺与编程及同类课程存在的问题是:教学模式中,通常是将理论教学与实践教学分阶段进行,先完成理论讲授再集中技能训练,使专业理论与相应的技能训练出现脱节,不利于学生掌握。通过研究与实践,对教学方法进行改革,采用项目教学设计教学内容,实施"教、学、做"一体化教学法,激发学生学习兴趣,真正提高学生实践动手操作能力。  相似文献   

miR-378在牛不同组织中的表达规律及功能分析     

张阳阳  戴立胜  周乾  岳媛  朱亚南  王帅  徐芳芳  付瑶  张嘉保 《黑龙江动物繁殖》2014,22(3):15-18

为探索miR-378在牛不同组织中表达量差异及其靶基因的调控功能,通过实时荧光定量PCR验证其在牛不同组织中的表达规律,同时将实时PCR中获得的数据用Realplex软件进行基因相对表达差异分析。在牛不同组织中,miR-378表达量在大脑和小肠中的表达量约为肝脏的3倍和4.5倍,而在脾脏中的表达量约为肝脏的8倍。从miR-378的表达规律可以推测其对牛大脑、小肠、脾脏功能及代谢有一定调节作用。应用生物信息学分析miR-378候选靶基因及其功能,并应用双荧光素酶报告验证SLC26A9为miR-378靶基因,证明miR-378可能通过靶向调控其靶基因而发挥作用。  相似文献   

抗热应激中草药添加剂在蛋鸡和肉鸡生产中的应用研究     

尧国荣  朱钱龙  曾作财  熊加明  李香菊 《江西畜牧兽医杂志》2020,(1):28-31

随着集约化高密度养鸡方式的迅速发展,在我国南方高温、高湿地区,养鸡业因夏季热应激对鸡生产的影响已成为急待解决的问题。过高的温度会导致鸡体的热应激综合症,表现生理活动改变、血液和尿液生理生化指标改变、采食量下降、生产性能降低、抵抗力衰弱,严重时热休克死亡,造成较大的经济损失。  相似文献   

缩短奶牛产犊间隔的技术措施     

李兵  朱军政 《湖北畜牧兽医》2014,(12)

介绍了缩短奶牛产犊间隔的方法,为养殖户进一步提高奶牛的产犊量和经济效益提供参考。  相似文献   

不同基因型菠萝蜜种质资源挥发性香气成分分析     

贺书珍  吴刚  张彦军  徐飞  朱科学  谭乐和 《热带作物学报》2019,40(7):1304-1311

以马来西亚1号菠萝蜜、XYS17菠萝蜜、XYS18菠萝蜜和榴莲蜜为材料,采用HS-SPEM-GC-MS进行测定分析,以期揭示不同基因型菠萝蜜资源香气成分组成差异,为资源创新利用提供理论依据。结果表明：4种不同基因型菠萝蜜资源共鉴定出66种香气物质,异戊醇、月桂醛、3-甲基丁酸-2-甲基丁酯、乙酸异戊酯、异戊酸丙酯等9种共有香气成分相对含量存在极显著差异。PCA分析表明,马来西亚1号主要香气成分为3-甲基丁酸戊酯、乙酸丁酯、乙酸异戊酯、异戊酸丁酯和3-甲基丁酸-2-甲基丁酯,XYS17主要香气成分为异戊酸丁酯、3-甲基丁酸-2-甲基丁酯、3-甲基丁酸戊酯、醋酸辛酯和癸醛,XYS18主要香气成分为异戊酸乙酯、异戊酸丁酯、丁酸乙酯、异戊酸甲酯和正辛醛,而榴莲蜜主要香气成分为异戊醇、2-甲基-1-丁醇、3-甲基丁酸-2-甲基丁酯、异戊酸乙酯和异戊酸异戊酯。不同基因型菠萝蜜香气成分物质组成及含量存在一定差异,为今后新品种选育和优异资源开发利用提供参考依据。  相似文献   

图像处理在课件中的应用探究     

谢泉根  黄艳鸿  戴琴  朱汉阳  刘仕琴  谢小琴 《南方农机》2019,(15)

Photoshop作为图像处理的主流软件,逐渐地成为教师信息化教学必备技能,通过图像信息的处理,不仅可以提高图文的观赏性,还可更好地突出重点、展现完整的信息、构建场景。基于此,本文就如何利用网络图像素材和软件来做好课件中的图像展开探讨。  相似文献   

高通量测序技术对早熟棉中miRNA的鉴定与分析     

董章辉  朱青竹  赵丽芬  眭书祥  李增书  张艳丽  王虎  郭永召  姚则羊  赵国忠 《华北农学报》2019,34(z1)

棉花中miRNA的数量仍较少,miRNA在棉花早熟发育中的作用有待证明和揭示。为丰富棉花中miRNA的数量,同时,为揭示miRNA在早熟棉发育中的作用,以早熟棉花品种石早1和中熟棉花品种冀棉958为材料,利用高通量测序技术构建了2个小RNA文库,鉴定新的miRNA,比较早熟棉花和中熟棉花中miRNA表达的差异、特点。结果共鉴定到131个miRNA,包括41个不同家族的64个已知miRNA和67个新的miRNA;新miRNA中,54个miRNA属于已知miRNA家族,13个miRNA属于新的miRNA家族。比较2个品种中miRNA表达的差异,共发现39个miRNA在2个品种中的表达差异超过2倍,占总miRNA数的29. 8%,主要为中低量表达的miRNA。15个高表达miRNA中,只有miR398家族的ghr_21在2个品种中的表达差异超过2倍(达到3. 4倍);比较相同家族的不同miRNA在两品种中的表达差异,发现相同家族的miRNA在2个品种中表达差异可以不同,推测有不同的生物学功能。揭示了miRNA在早熟棉发育过程中,对其早熟性具有重要作用,为进一步研究miRNA在棉花早熟性调控中的作用提供依据。  相似文献   

硫酸铝对八仙花花色的调控研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨娟  沈卫红  张睿婧  吴月琴  朱彬  朱汉高  池坚 《上海农业科技》2019,(3)

为筛选出观赏价值较高的八仙花蓝色花品种和最适宜的花色处理方法,选用6个八仙花品种,研究了在栽培土壤中施用不同浓度的硫酸铝对花色的影响。结果表明:采用硫酸铝处理八仙花栽培土壤,对八仙花花色具有一定的调节作用,在本试验条件下,用浓度为0.5%的硫酸铝溶液处理时,6个八仙花品种花瓣蓝色的纯度和鲜艳度均较好。  相似文献   

高中生物教学中学生创新思维能力的培养     

朱富德 《北方牧业》2015,(5):140

高中生物教学活动,是培养高中学生生物能力与科学能力的重要活动。传统的高中生物教学中,教师过于关注课本知识的传递,忽略了培养学生的创新思维能力。社会的发展及教育事业的进步,大大提高了创新能力培养的重要性。对生物知识的探究,就是对学生扩展思维的一种锻炼。本文以高中生物教学中创新思维能力的培养为题,对高中生物学中学生创新思维能力的培养方法进行了分析。  相似文献