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991.
植物病害时空流行动态模拟模型的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
一个描述在二维空间中单一种植或混合种植的植物群体内病害时、空流行动态的计算机随机模拟模型构建完成。模型由寄主、病原2个组分和病斑产孢、孢子传播、孢子着落、孢子侵染、病斑潜育、寄主生长、病害控制等一系列代表病害流行生物学过程的子模型构成。模型采用了面向对象的程序设计方法,用C++语言编写,能以病害流行曲线图、空间分布图、数据列表等方式显示模拟结果。测试结果表明:模型能反映植物病害流行过程的本质规律,既可作为植物病害流行学教学工具,帮助学生理解病害流行的时、空动态规律和不同因子对病害流行的影响,也可以作为研究工具,对流行学的某些理论问题进行模拟研究 相似文献
992.
高校非计算机专业计算机实验课规范化教学探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
随着计算机技术的发展及计算机应用的普及,计算机应用基础等课程已成为高等院校各专业必修的基础课,计算机有关课程是实践性很强的课程,据了解多数高校安排试验课与理论课的比例为l:l或接近这个比例。提出了在计算机实验课教学中主抓书写实验教案,实验准备,实验操作过程,书写好实验总结报告等教学环节,规范实验教学过程,从而使学生最有效地掌握所学知识,提高应用操作能力。 相似文献
993.
994.
《作物生理研究法〉课程的创设与教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
《作物生理研究法》课程的创设是新型学科形成的标志之一,它对培养学生精神和实践能力具有重要意义。本从建立新学科、编写新教材和提高教学质量儿方面介绍我们教学实践的体会。 相似文献
995.
加强计算机实验教学提高教学质量 总被引:7,自引:0,他引:7
本阐明了高等农业院校计算机实验教学中存在的问题之后,提出了加强计算机实验教学,提高教学质量的几点思考。 相似文献
996.
对高等农业院校培养创新人才的思考 总被引:6,自引:2,他引:4
开发学生的创造潜力是世界性教育现代化的潮流。高等农业院校领导和教师必须提高对创新教育的认识,从学生和教师的实际出发,开展创新教育;要引导学生重视各科知识的学习,博专结合,注意农业生物的特点;要改革课程内容、课程体系、教学方法及考试制度;加强思维方法训练;营造良好的创新教育环境。 相似文献
997.
高校成立董事会是促进产、学、研结合的好办法 总被引:5,自引:0,他引:5
本考察了我国高校董事会产生的起因及类型,总结了湖南农业大学董事会工作的实践,认为高校成立董事会是促进产学研结合的重要措施,并提出搞好高校董事会的思路。 相似文献
998.
通过多媒体CAI课件进行足球教学的实验研究,探讨多媒体技术在提高体育技术课教学效果和教学质量中的作用,通过文献资料法、对比实验法、问卷法和数理统计法进行研究,结果显示,学生在学习成绩,学习的积极性、主动性等方面差异显著,实验班的技术成绩明显好于对照班,表明这种教学方法能有效提高体育课的教学效果,发展前景良好。 相似文献
999.
根据创新教育理论及学校体育教学的特点,重点分析和讨论了体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力,体育教学创新有何特征,教学中应处理好哪些关系。 相似文献
1000.
《鱼类组织胚胎学》是水产养殖专业必修的专业基础课。笔者根据《鱼类组织胚胎学》课程的特征,结合自身教学实践体会,对《鱼类组织胚胎学》教学改革进行了探索和实践,并对几年来在该教学实践中所使用的主要教学方法进行了总结。 相似文献