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文章以衡水职业技术学院畜牧兽医专业(宠物方向)为例,对现代学徒制背景下校企合作深度融合进行探索研究.在招生模式、人才培养模式等多方面进行了创新,在教学方法、课程体系、教学模式、师资水平、教学考核等几个方面提出适合本院畜牧兽医专业(宠物方向)现代学徒制的发展路径,旨在培养出质量更高的宠物类兽医人才.  相似文献   
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京津冀协同发展为衡水实现跨越赶超带来了新的历史性机遇,我市抢抓京这一重大机遇,精准确定了衡水在京津冀城市群中"一枢纽、四基地"的功能定位。本文以"中国蔬菜之乡"饶阳县为例,分析蔬菜产业的发展现状及存在问题,研究加快饶阳县蔬菜产业发展对策,实现我市农产品生产数量、质量的全面升级,积极发展现代农业园区,巩固京津绿色农产品供应基地的地位。  相似文献   
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现代农业既能推进农业产业化经营,又能提高我国粮食安全问题,为实现乡村振兴提供扎实的物质基础。高职院校的3大主要职能之一为社会服务,近年来,衡水职业技术学院生物工程系依托河北省职业院校教师素质提升项目,顺应衡水市现代农业的发展,紧密围绕衡水区域特色,积极与衡水地区"三农"工作对接,在为地方现代农业建设服务方面开展了一系列实践研究。  相似文献   
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为了确定衡水地区奶牛乳房炎源大肠杆菌(E.coli)的血清型及耐药性,从衡水地区不同的奶牛场采集60份患乳房炎奶牛奶样,分离鉴定出20株E.coli;经血清型鉴定共有8种血清型,以O9和O13为优势血清型;耐药性分析结果表明20株E.coli分离株仅对头孢克肟、恩诺沙星、丁胺卡那、强力霉素4种药物敏感,对其他药物存在不同程度的耐药性。  相似文献   
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正乳房炎是奶牛养殖过程中常见的疾病之一,该病严重影响着奶牛的生产性能,且发病病因复杂,严重制约着我国奶牛业发展[1]。多种病原菌均可以引起奶牛乳房炎,其中以链球菌、金黄色葡萄球菌、大肠杆菌(E.coli)为主,大肠杆菌引起的乳房炎多见于高产奶牛及产后泌乳高峰期奶牛[2-3]。因此,生产实践过程中应重点防治大肠杆菌造成的奶牛乳房炎。我国一般使用抗生素以乳头灌注的方法治疗奶牛乳房炎,但长期大量使用抗生素,不仅使奶牛的乳腺泌乳能力下降,使病原菌  相似文献   
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为了保证学徒制在涉农类专业教学中有效开展,针对涉农专业自身的特点,提出了工坊学徒制的人才培养模式.通过对该模式的构建思路进行深入分析,提出了该模式的设立原则、设立情况以及运行途径,旨在建立符合高职院校涉农专业"工匠工坊"精神的育人体系,增强涉农专业学生的就业综合竞争力,有效提升涉农专业人才培养质量.  相似文献   
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实施乡村振兴战略是打赢脱贫攻坚战后又迎来的一场战役,它可以从根本上解决目前我国农业不发达、农村不兴旺、农民不富裕的"三农"问题.乡村振兴战略提倡生态环境、生态宜居,和生态畜牧业的发展初衷不谋而合.所以在乡村振兴背景下实施生态畜牧业建设是非常有必要的,为此,立足衡水畜牧业发展实际,提出一些生态畜牧业的发展策略建议以供参考.  相似文献   
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高等职业院校是我国普通高校的组成部分,对于高职畜牧兽医专业来说,它是一个实践性很强的专业,其在对接区域产业方面具有得天独厚的条件。衡水职业技术学院畜牧兽医教学团队根据高职畜牧兽医专业的特点,构建适合的教学体系,切实发挥畜牧兽医专业在服务衡水规模化奶牛养殖产业链的重要作用,收到较好的服务效果。  相似文献   
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