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随着教育方式改革和教学研究的深入,体验式学习越来越为大众所关注,并逐渐在日常教学中产生影响。华南农业大学行政管理专业活动作为体验式学习的一种方式,对体验式学习的开展进行了许多有益探索,通过对行政管理专业活动的发展历程和现状进行分析,总结出践行体验式学习过程中存在的诸如学生参与度低、参与者缺乏求知热情和学术导向性不强、师生重视程度不足等十大问题,揭示出体验式学习观念缺失、学生的专业认同感缺失、问题情境设置不足以激发参与兴趣和专业活动不受学校重视等六大原因,提出了倡导体验式学习、加大专业教育力度、清楚定位专业活动、活动更贴近现实生活等合理性建议。 相似文献
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为了探究高寒混播草地最优牧草配置,以上繁草'同德’短芒披碱草(Elymus breviaristatus'Tongde’,A),垂穗披碱草(Elymus nutans,B),'同德’老芒麦(Elymus sibiricus'Tongde’,D),'青牧1号’老芒麦(Elymus sibiricus'Qingmu No1’,E)、下繁草'同德’小花碱茅(Puccinellia distans'Tongde’,C),'青海’草地早熟禾(Poa pratensis L.'Qinghai’,F),'青海’冷地早熟禾(Poa crymophila'Qinghai’,G),'青海’扁茎早熟禾(Poa pratensis var.ancepsGaud.'Qinghai’,H)为试验材料,以种间竞争力(Competition ratio,CR)与相对产量总和(Relative yield total,RYT)为评价方法,测定牧草生物量。结果表明：下繁草竞争力小于上繁草;混播牧草数(Number of mixed herbage,NMH)为2时,B竞争力最强;NMH为3时,存在2种上繁草的组合RYT大于1;单播时C和A生态位宽度最大,混播后杂类草生态位宽度降低,D和E,C重叠度最高,A与F,G,H重叠度最低;高寒混播草地中优选牧草组合有B+E,B+D,E+H,A+C+D,B+C+D,建议慎选牧草组合为C+D,D+E,F+G,F+H,F+G+H。 相似文献
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水分胁迫下AM真菌和根瘤菌对沙打旺生长及养分吸收的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
利用温室盆栽试验研究水分胁迫下接种丛枝菌根（Arbuscular mycorrhizal,AM）真菌和根瘤菌（Rhizobium meliloti）对沙打旺(Astragalus adsurgens Pall.) 生长和养分吸收的影响。在土壤相对含水量65%和35%条件下,分别设不接种（对照）、单接根瘤菌、单接摩西球囊霉(Glomus mosseae)和双接根瘤菌与摩西球囊霉等4个处理。结果发现：干旱胁迫显著抑制沙打旺AM真菌侵染率（P<0.05）,而接种根瘤菌在两种水分条件下均显著促进摩西球囊霉对沙打旺根系的侵染（P<0.05）。接种AM真菌不仅显著提高沙打旺对P的吸收（P<0.05）,而且明显促进根瘤的生长。无论是在干旱条件下或是在正常供水条件下,双接根瘤菌与摩西球囊霉处理对沙打旺生长及养分吸收的效应显著高于单接菌处理,植株地上部、地下部生物量以及N、P、K等吸收量均为最大。结果表明：AM真菌与根瘤菌双接种技术在干旱、半干旱区受损生态系统的植被恢复中具有一定的应用潜力。 相似文献
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通过对东莞的案例研究,表明随着经济规模的增大,农村集体经济组织出现了＂经济性挤代＂、＂政治性挤占＂和＂服务性替代＂的现象,导致农村集体经济组织的功能失调,这种功能失调在经济条件恶化等风险的影响下将使农村集体经济组织陷入严重的功能危机。而以经济方式转变为契机壮大集体经济实力,割断对村民和公益事业的无限责任,强化其对农户个体经营的生产服务能力的功能格局是促进农村集体经济组织良性发展的可行路径。 相似文献
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利用温室盆栽试验研究水分胁迫下接种丛枝菌根（Arbuscular mycorrhizal,AM）真菌和根瘤菌（Rhizobium meliloti）对沙打旺(Astragalus adsurgens Pall.) 生长和养分吸收的影响。在土壤相对含水量65%和35%条件下,分别设不接种（对照）、单接根瘤菌、单接摩西球囊霉(Glomus mosseae)和双接根瘤菌与摩西球囊霉等4个处理。结果发现：干旱胁迫显著抑制沙打旺AM真菌侵染率（P<0.05）,而接种根瘤菌在两种水分条件下均显著促进摩西球囊霉对沙打旺根系的侵染（P<0.05）。接种AM真菌不仅显著提高沙打旺对P的吸收（P<0.05）,而且明显促进根瘤的生长。无论是在干旱条件下或是在正常供水条件下,双接根瘤菌与摩西球囊霉处理对沙打旺生长及养分吸收的效应显著高于单接菌处理,植株地上部、地下部生物量以及N、P、K等吸收量均为最大。结果表明：AM真菌与根瘤菌双接种技术在干旱、半干旱区受损生态系统的植被恢复中具有一定的应用潜力。 相似文献
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武玉坤 《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,17(1):66-70
行政管理专业应该培养应用型人才已经成为共识,但如何培养行政管理专业应用型人才却不很明了。文章构建起目标定位、知识结构和教学方法的行政管理专业应用型人才培养的分析框架。经研究后认为:行政管理专业应该旨在培养行政机关、企事业单位和社会团体的一般性管理工作人员;需要具备组织管理和个人能力的一般性知识;主张采用正面教授与反思性学习相结合的教学方法。 相似文献
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为探究不同高寒草地植物群落的生态系统多功能性及其环境影响因子，本研究以青海省河南县五种典型植物群落：垂穗披碱草(Elymus nutans,EN)人工群落、矮嵩草(Kobresia humilis,KH)原生群落、小嵩草(Kobresia pygmaea,KP)原生群落、藏嵩草(Kobresia tibetica,KT)沼泽化群落、黄帚橐吾(Ligularia virgaurea)退化草地(Degraded grassland, DG)群落为研究对象，选取表征生态系统功能的指标与土壤理化性质指标，测定并计算生态系统单一功能指数与多功能指数(Ecosystem multifunctional index, EMFI),分析土壤因子与各指数间的关系。五种植物群落中KT群落生物量、土壤养分、植物养分含量和生态系统单一功能指数、EMFI较高，KP群落相对较低，土壤容重与EMFI呈现负相关关系，土壤温度与生态系统单一功能指数、EMFI均呈现正相关关系。土壤湿度、水分、电导率与CI呈负相关关系，研究发现典型高寒草地群落中不同的土壤因子和植被性状对生态系统多功能性的影响不同。 相似文献
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