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1.
为了探索自动观测能见度代替人工观测可行性,对2013年1月20日08:00~23日20:00一个大雾天气过程从资料应用角度分析。结果表明,自动观测的能见度与人工观测随时间变化趋势是一致的;台站自动观测和道面自动观测2种能见度测量值随时间的演变也一致性较好,差别较小;自动观测的能见度变化与温度露点差的变化是一致的,体现了能见度与相对湿度高度相关性;台站观测和道面观测组成同一能见度观测网,能够很好地反应北京能见度情况,对于预报和服务具有重要作用。自动观测能见度代替是可行的。但由于自动观测数据小于人工观测数据,在天气预报业务中启用自动观测能见度数据后,将大大增加预报大雾以及发布大雾预警的频率,需要调整雾霾天气的有关能见度的发布标准。  相似文献   
2.
关于高等职业教育中高等数学课程的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等数学是高等职业学历教育的一门重要基础课,不仅为学生专业课程的学习提供必要的数学工具和方法,对高职生的职业能力培养和综合素质的提高也具有很重要的作用.应改革等数学课程的教学内容、教学方式和教学安排.  相似文献   
3.
针对技术效率在经济增长研究中的重要性,讨论了技术效率的产生和发展、技术效率的度量以及它与前沿生产函数的关系。另外,评价了测度技术效率的两种主要的方法,并对其进行比较。  相似文献   
4.
本文考查了技术效率的发展历史,简要分析了技术效率的两种主要测度方法,并对其进行了比较研究;还讨论了技术效率与经济增长、技术进步和全要素生产率之间的关系。  相似文献   
5.
通过再利用膜(旧膜)、新覆膜及露地栽培向日葵的田间对比试验,研究地膜再利用对土壤微生物量碳的影响。结果表明,地膜再利用能增加土壤微生物量碳含量。在0~40cm土层,土壤微生物量碳含量大小表现为:旧膜>新膜>露地。旧膜的微生物量碳含量较露地和新膜分别显著提高13.8%和12.1%(P<0.01)。生育期内土壤微生物量碳含量变化总体上受灌水影响呈波动下降。土壤微生物量碳含量垂直变化表现为随土层加深而减少。  相似文献   
6.
高职生数学课程学习状况的分析及思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
全面了解当前高职生对数学课程学习的认识、学习兴趣、学习动力、学习状况以及对数学课程教学的评价与需求等状况,仔细分析高职生对数学课程学习积极性不高,学习目标不明确,不同专业的学生对数学课程的认识差异的原因,可以为今后数学课程的教育教学改革提供很好的第一手资料.  相似文献   
7.
北京市设施农业发展问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前北京市设施农业的发展存在重棚室搭建、轻配套建设,致使设施农业投产缓慢、迟迟见不到效益等问题,需要根据北京市设施农业的发展特点采取有力措施加以解决,以促进其持续健康发展,有效增加农民收入。  相似文献   
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