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1.
YD-I型大白鼠跑台的设计与应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
Kimeldrofs实验用大白鼠跑台[1](简称跑台)不但售价昂贵,且设计也不尽合要求,为此我们设计和制作了一种适合大白鼠有氧运动训练用的跑台,称为YD-I型大白鼠跑台.为交流经验现介绍如下.  相似文献   
2.
莫昭展  梁泽华 《安徽农业科学》2007,35(30):9568-9570
探讨适合长距石斛组织培养和快速繁殖的最佳途径。用不同激素诱导长距石斛种子形成原球茎,接入添加不同浓度激素比例的培养基中进行组织培养,研究长距石斛组织培养和快速繁殖的最佳途径。不同种类和不同浓度的激素对长距石斛原球茎分化成芽有明显影响。随2,4-D浓度的增加,长距石斛原球茎分化率增大。NAA比2,4-D更有利于长距石斛原球茎的分化。添加适合浓度6-BA有利于长距石斛苗的形成。在激素组合试验中,NAA和6-BA浓度均为1 mg/L时,发芽率达85%,叶片数多达5片。当6-BA和NAA浓度分别为2.00~3.00 mg/L和0.25~0.50 mg/L时,长距石斛原球茎的外观形态更适合于增殖。MS+2.00 mg/L 6-BA+0.50 mg/L NAA的增殖率最高。MS培养基单独添加6-BA时长距石斛种子的萌发效果较好。  相似文献   
3.
ZJY-3型多用生理电刺激器的研制梁泽华,钟萍,吴涛,刘锡仪(广东医学院生理教研室,湛江524023)为满足生理实验教学需要,配合微机NSA-Ⅱ生理信号处理仪进行生理实验信号的实时处理,我们研制了ZJY-3型多用生理电刺激器。该仪器设计合理,所用元件...  相似文献   
4.
做好课前实验准备工作是提高医学机能学实验教学质量的前提和保证。为了提高实验准备工作的质量,我们采取了以下措施:(1)加强思想认识,做到认真细致;(2)明确责任到人,做到奖惩分明;(3)加强培训学习,提高业务水平;(4)善于总结经验,做好周密计划;(5)参加教学活动,多与师生交流。  相似文献   
5.
在生理科学实验教学中常用 Med L ab生物信号采集分析处理系统 (下称 Med L ab系统 )进行生物信号的记录 ,为保证实验教学的顺利进行 ,我们常需对 Med L ab系统的生物信号记录功能进行检测。为此 ,我们研制了 Med L ab系统记录功能检测仪 ,以满足实验与教学的需要 ,现报道如下。1 组成与原理1.1 整机组成本检测仪主要由机箱、控制面板、测量电路和稳压电源 4部分组成。检测电路由传感信号检测电路和方波 /触发脉冲检测电路组成。传感信号检测电路主要由二块 OP- 2 7集成电路 [1 ]及一些外围元件构成 ,如图 1所示。方波 /触发脉冲检测…  相似文献   
6.
目的:观察大鼠失血性低血压期间,一氧化氮(NO)和一氧化氮合酶减少对多巴胺(DA)与去甲肾上腺素(NE)升压效应的影响。方法;戊巴比妥钠麻醉的SD大鼠24只,随机分为DA实验组与对照组各5只,NE实验组与对照组各7只。实验组失血前静脉注射NG-nitro-L-argininemethylester(L-NAME,1mg/kg体重),回输血液后静脉注射L-arginine(L-Arg,100mg/kg体重),对照组不作任何处理。股动脉抽血使平均动脉压(MAP)降至5.0kPa左右,维持120min,于低血压期间,每隔30min,及回输血液后10min,静脉注射L-Arg后10min等时间点,静脉注射DA(20μg/kg体重)或NE(10μg/kg体重)。结果:经L-NAME处理的大鼠,存活时间延长,回输血液后,BP基本恢复至失血前水平,无论在低血压期间或血液回输后,对DA、NE的升压反应均增强,实验组MAP回升值明显高于对照组(P<0.05),L-Arg可抑制此作用。心率(HR)反应在L-NAME处理鼠与对照鼠之间无差异。结论。在重度失血性低血压期间,L-NAME可以增强血管对DA、NE等缩血管药物的敏感性,在动物的存活和血管张力的调节方面起有益作用。  相似文献   
7.
NSA-Ⅱ系统功能检测器的研制梁泽华,刘锡仪(广东医学院生理学教研室,湛江524023)NSA-Ⅱ生理信号处理系统是面向IBM-PC系列微机,经软、硬件开发而成,可满足科研及教学中各种生理信号的采集.显示及处理。我们于1994年研制了NSA-Ⅱ系统功...  相似文献   
8.
微型计算机在生理学实验课教学中的应用梁泽华,刘锡仪,张兆强(广东医学院生理学教研室湛江,524023)我们于1994年起用微型计算机取代示波器和记录仪进行生理学实验课教学,现将我们的做法和经验作一报道。1材料与方法1.1用南京隆海科技实业公司研制的N...  相似文献   
9.
MedLab系统在生理科学实验教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
MedLab生物信号采集处理系统(简称MedLab系统)具有“真、容、易”的优点,在实验教学和科研工作中应用广泛。笔者就三年来使用MedLab系统进行生理科学实验教学的应用报道如下。  相似文献   
10.
随着微型计算机的普及 ,以及计算机多媒体技术的发展 ,用计算机多媒体技术来展现医学生理学实验的过程、现象和组织指导进行实验教学 ,对培养学生的动手能力和科学思维能力是目前有效的好方法。为此我们开发了“医学生理学实验多媒体教学系统”,现将其设计及开发作一报道。1 软件设计的内容与方法1.1 系统的总体结构系统软件划分为 7个模块 ,具体功能结构如图 1所示。1.2 系统的实现1.2 .1 系统的功能  (1)在人机交互过程中 ,仅利用鼠标就可完成全部的动作 ;(2 )可以在任何交互框面直接返回“教程目录”主控框面 ,各章节项目内容可使用…  相似文献   
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