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乡村振兴战略是新时代"三农"工作的核心指导思想,其主体是能在这一战略中发挥积极性、主动性的农民。因受农民素养等因素的影响,乡村振兴战略在实施过程中充满了不确定性。以甘肃省为例,选取了14个不同县区的250名农民进行了问卷调研,旨在通过对甘肃省农民素养现状的调查,找出相应的提升对策,为乡村建设增加新的助力。 相似文献
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党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,为未来乡村描绘了一幅美丽蓝图。选取甘肃省10个贫困县的二百名农民,调查分析甘肃省乡村振兴战略实施中农民的主体参与性情况,提出了提高农民参与度的对策建议。 相似文献
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翻转课堂是目前教育领域中新生的一种教育教学模式,能够推动教育教学的有效发展,推动教育的改革和完善。与其他模式相比,其优势在于整合教育资源,提高教学质量,为师生带来良好的课堂体验。研究发现,《非营利组织管理》课程在授课过程中存在学生注意力分散、学习主动性不足等问题,对出现的问题及原因进行了深入分析。希望利用现代电子化教学来提高教学质量。 相似文献
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坚持农民主体地位,鼓励农民积极参与乡村发展,是乡村振兴战略实施落地的题中之义。本文通过分层抽样,在甘肃省58个集中连片贫困县选取10个贫困县,调查甘肃省集中连片贫困地区农民主体参与性现状,并分析其相关原因,以提高当地农民主体参与性。 相似文献
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本文通过调查走访甘肃省天水市特色农产品网络销售及物流面临的发展困境,梳理出天水特色农产品发展的诸多影响因素并据此设计调查问卷,运用SPSS软件对影响当地特色农产品电子商务发展的因素进行分析,得出影响由强到弱的依次为交易对象因子、交易平台因子、交易环境因子、交易主体因子和交易媒体因子。并针对天水市农产品电子商务面临的困境提出了符合当地现状的发展对策。 相似文献
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政策落实的主旨是使人民群众感到满意,切实解决人民群众最急迫的需求。本文通过在榆中县三角城乡、夏官营镇、清水驿乡进行精准扶贫过程中农民对本地区农业发展、基础设施建设、公共服务业这三个方面的满意度进行调查研究,了解到榆中县农民在精准扶贫过程中的满意度总体良好,但还是存在由于农民主体性偏低,对政策没有深入了解和认识而导致满意度偏低的情况。通过对农民满意度偏低影响因素的研究,本文提出了合理化的对策及建议,为今后的相关研究提供一些参考。 相似文献
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