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几种现代教育方法在植物学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
回顾植物学教学改革的历程,把握当今高等教育的发展趋势,对传统的教学方法及其效果进行了分析,指出传统教学方法的不足.分析和探讨了当今较受欢迎的3种教学方法,即探究式教学、案例教学和概念连接图在植物学教学中的应用. 相似文献
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在普通植物学教学实践中,传统的教学方法逐渐显现出一些不足。通过把现代多媒体技术与传统教学相结合,使普通植物学教学更加实例化和系统化。 相似文献
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根据讲授植物学课程的教学实践,从建立和谐的师生关系、优化和整合教学内容、采用多种教学方法和手段及注重教学的语言艺术几方面,阐述了提升植物学课程教学有效性的教学心得。 相似文献
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根据教学经验,从教学目的、教学内容、教学原则、教学方法、教学手段以及实践教学环节等方面对《植物学拉丁文》课程教学模式进行了探索。旨在提高教学质量,同时为《植物学拉丁文》教学提供一定的参考和借鉴。 相似文献
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依据我国高等师范院校植物学的教学现状,结合生物科学的发展趋势及从事植物学教学工作的体会,提出了植物学教学改革的基本思路与方法。通过优化课程教学内容、改革教学方法与手段、完善课程评价体系等具体措施,使植物学教学质量得到明显提高。 相似文献
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高校植物学教学改革探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述了多媒体技术在植物学及实验教学中的应用,对高等院校植物学教学方法进行了探讨,认为植物学教学过程中合理利用校园植物资源,多媒体技术及启发式教学等方法引导学生在主动的探索研究中获取知识。 相似文献
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《植物学》实践教学改革探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析传统《植物学》实践教学内容、教学方法、考核体系种种弊端的基础上,提出了森林公安《植物学》课程实践教学改革的主要内容,即充分利用校园植物资源和当地植物资源丰富的公园;建设小型珍稀植物园;由中队教官带队野外实习,加强学生管理;建立完善的植物学实践考核体系。 相似文献
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为使学生更好地吸收植物学课程知识,针对植物学及后续课程教学内容及教学方法的改革进行探索和实践。通过调查校园及实训参观基地植物资源,以形成植物资源名录、悬挂植物标识牌、改革部分传统课堂教学为校内外现场教学、增加易于观察的实验内容、集中植物认知实训、编写符合当地实际的实验实训指导书等方法,使学生为高职植物学及后续课程的学习打下坚实的基础。 相似文献
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简要论述了植物学绪论课教学实践中存在的不足,提出了教学改革思路及改进措施,强调了《植物学》绪论教学中教师应树立良好形象,改善教学方法,养成学生良好上课习惯,引导学生找到正确的学习方法,提高学生的学习兴趣及激发学生的学习动力。 相似文献
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表象训练法是当今运动技能学习和训练中常用的一种心理学训练方法。通过分细实验,对表象训练法和传统教学方法在高校篮球技术教学中的效果差异进行了对比分析,探讨了表象训练法应用于高校篮球教学的可行性,为促进高校篮球教学质量的提高提供了一些有益的借鉴。 相似文献
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浅议植物学学习兴趣的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
结合植物学的学科特点,分析了学生对植物学缺乏学习兴趣的原因,打破传统的教学模式,采用多种教学方法激发学生对植物学的学习兴趣;同时,结合调查、参观等实践活动调动学生的积极主动性和潜能,为提高整体教学质量奠定了基础。 相似文献
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植物学课程是农林大中专院校植物生产类专业开设的一门必修基础课,内容主要包括植物的形态解剖和类群分类,它对植物生产类专业人员今后的影响是举足轻重的.今天,农业生产进入了现代化建设行列,产业结构进入了全面调整阶段,传统教育正在被素质教育取代,这些变化使得植物学教学面临更大挑战,被赋予更高要求.影响植物学课程教学的因素较多,总体上可以分为内部因素和外部因素两大类,它们之间是相辅相成的,形成一个整体.内部因素主要有师生素质、教学内容、教学方法、组织形式、教学设施和教学工具等;外部因素主要由学校、家庭、社会三因素构成.这里我们只分析内部因素范畴中教与学方面存在的几个主要问题以及为解决这些问题所做的一点尝试和努力. 相似文献
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提高《园林植物学》教学效果探析 总被引：1，自引：1，他引：0
通过培养学生学习《园林植物学》的兴趣，改进教学方法与教学手段，选用适宜的教材以及对学生能力培养提出适当的要求，使学生喜欢学习园林植物课程并能达到园林植物学课程学习对学生能力要求的标准。 相似文献