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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
为进一步提高农民教育培训工作的针对性和实效性,于2012年对江西省农民教育培训情况开展了问卷调查。调查数据反映,近年来我省农民教育培训工作有了一定成效,但还应进一步加强和改进。当前加强和改进农民教育培训工作,一方面要强化政府主导功能,加大农民教育培训工作的推动力;另一方面要改进农民教育培训形式,提高农民教育培训工作的针对性。  相似文献   

2.
农民教育培训工作的回顾与展望   总被引:4,自引:0,他引:4  
改革开放30年来的农民教育培训工作,可以分为三个阶段:全面恢复、快速发展阶段,制度化、规范化探索阶段和政府主导、项目带动发展阶段.30年来农民教育培训工作取得巨大成效:建立了满足农民不同需要的教育培训体系;形成了较为完善的农民教育培训工作机制;探索了类型多样的农民教育培训运行模式;提高了农民的科技文化素质和职业技能水平;营造了农民教育培训工作的良好社会氛围.同时,通过不断改革发展,农民教育培训工作取得了宝贵经验.  相似文献   

3.
通过对成县农民科技教育培训现状的深刻分析,总结出了当前农民科技教育培训工作中普遍存在的问题,并有针对性地提出了加强农民科技教育培训工作的对策,以为搞好农民科技教育培训工作提供参考。  相似文献   

4.
农广校是承担农民教育培训任务的主体,具备履行农民教育培训、助力乡村人才振兴的职能优势。本文主要介绍了近年来山丹县农广校在农民教育培训工作中的主要工作举措及成效,针对确定招生对象难、完成课时计划难、教学改革推进难等突出问题,提出了工作改进建议,旨在构建农民教育培训新格局,不断开创农民教育培训工作新局面。  相似文献   

5.
分析景东县农民教育培训工作现状,对景东县农民教育培训工作开展情况进行总结,提出抓好农民教育培训工作,培育新型职业农民的对策.  相似文献   

6.
漯河市委、市政府高度重视农民教育培训工作,将大力培育高素质农民作为乡村振兴强化人才保障的重要措施,将农民教育培训工作作为全面实施乡村振兴战略的30条措施之一。漯河市政府将农民教育培训工作完成情况纳入市政府目标考核范围,形成了上下齐心、共同推进的良好工作格局。漯河市农业农村局认真落实全省农民教育培训工作要求,超额完成培训任务。  相似文献   

7.
高爱玲 《甘肃农业》2013,(23):17-19
大力开展农民教育培训既是新农村建设的必然要求,也是新时期承担农民教育培训工作者的历史重任。崆峒区农广校近几年的农民教育培训工作取得了一定成效,受到了当地政府肯定和农民的认可。但也存在一定不足,面对新机遇如何开展农民培训工作,笔者认真分析了目前现状,存在问题及应采取的措施,以使农民教育培训工作取得更好的效果。  相似文献   

8.
职业化农民教育培训平台建设意义和思路   总被引:3,自引:0,他引:3  
目前,我国农民职业化工作面临农民教育培训跟不上时代发展需要的问题,国内农民教育培训工作虽然作出了很多贡献,但仍存在一些问题。如果将职业化农民教育培训平台作为职业化农民教育培训主体进行建设,同时,创建教育培训基金,维持平台良性可持续运转,有望改变我国目前农民教育培训多家参与、资源浪费以及不可持续进行的现状。  相似文献   

9.
本文介绍了天津市农民教育培训的现状,指出工作中存在的问题,分析失地农民及互联网对农民教育培训工作带来的新挑战,提出如何继续做好农民教育培训工作的建议。  相似文献   

10.
提出在新时代背景下,农民教育培训的主要任务就是培养新型农民。从有文化、懂技术、会经营等方面阐述培养新型农民的内涵,分析了湖北农民教育培训现状、存在的问题,总结了湖北农民教育培训成效,探讨了对农民教育培训工作的新认识。最后,提出了大力推进农民教育培训,培植现代农业建设人才的建议。  相似文献   

11.
周蕾  赵凯 《安徽农业科学》2006,34(24):6709-6711,6713
以宁夏平罗县宝丰镇奶牛养殖协会的实地调查资料为基础,以分析政府推动型、市场推动型和混合型3种不同类型农民专业协会发展中的地方政府行为为出发点,通过选取促进农民增加收入,促进协会发展,促进农民合作知识的认知,提高农民科学技术能力和提高农产品的商品率5个指标来评价地方政府在农民专业协会发展中的绩效。结果表明:政府在促进不同类型的农民专业协会发展中的扶持行为具有不同的作用,总体发展最优的为混合型。  相似文献   

12.
农村职业教育与农民培训的目的是提高农村劳动者素质,提高其农业生产的科学水平和促进农村劳动力转移就业.贵州省农村职业教育与农民培训已经不适应社会主义新农村建设的需要.对贵州省农村职业教育与农民培训的现状、存在的问题进行分析,提出了贵州农村职业教育与农民培训的几点建议.  相似文献   

13.
在对农民教育层次结构概念,我国农民教育层次结构的现状、存在的问题、问题的成因等研究的基础之上,提出了在优化我国农民教育层次结构方面:应建立和完善农民教育体系;大力加强农民中等教育;逐步推动高等职业教育通向农村;加强农民职业教育培训。  相似文献   

14.
农民是农村综合改革试验区的建设主体和现代农业发展的实践者.实现农业增产、农民增收、农村发展的目标,关键要加强农民职业教育与培训.根据云浮市农村综合改革试验区1000个农户家庭的调查,可知农村综合改革试验区农民职业教育与培训存在着经费不足、多部门管理、师资力量不足、立法滞后等问题.完善农村综合改革试验区农民职业教育与培训,要建立健全农民职业教育法律法规和制度体系,加快制定现代职业农民的职业标准,根据现代职业农民的需求选择培训内容,加大农民职业教育与培训的财政投入.  相似文献   

15.
促进农村劳动力转移,关键在于提高劳动者的素质,而劳动者素质的提高必须有一支高水平的教师队伍.  相似文献   

16.
开展农村远程教育培训提高农民整体素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
作者论述了北京市在开展远程教育培训工作中,通过对农民用户信息需求的调研,搭建农业现代远程星火培训平台;将现代的农业网络媒体与传统的农业电子媒体、农业印刷型媒体实现有效对接;组建成全方位、多层次、优势互补的立体培训体系。作者还总结了远程教育培训工程示范推广以来取得的成效。  相似文献   

17.
现代农村远程教育与农民培训   总被引:5,自引:0,他引:5  
介绍了国外发达国家农村信息服务和农民培训的主要经验,概述了我国近年来农村远程教育应用于农民培训的发展情况,对江苏省农村现代远程教育平台建设的目标、现状和主要优势进行了阐述。  相似文献   

18.
通过对中国农民信息素养概念提出的时代背景和内涵的论述,以及对中国农民目前受教育现状和农民信息素养教育存在的不利因素分析,认为中国农民信息素养现状是由于中国教育培养目标主体错位、农村农民教育基础薄弱、组织教育功能弱化等不利因素造成的。明确指出中国社会主义新农村建设重中之重是加强中国农民信息素养教育,提升中国农民信息素养水平;并提出完善农村教育体系,重视农村职业技术教育,构建符合农民特点的信息素养教育模式的相应对策。  相似文献   

19.
以色列农业科技·农民培训及科技政策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李干琼  许世卫 《安徽农业科学》2005,33(10):1950-1952,1993
通过对以色列农业科技创新体系、农民科技培训与教育情况和农业科技发展政策的研究,总结其经验,为我国农业科技创新体系建设、提高农业科研水平、加快农业科技发展、发挥政府在农民科技培训与教育中的主导作用和服务经济社会等方面提供借鉴。  相似文献   

20.
培养和造就一批新型农民是发展现代农业的前提条件   总被引:3,自引:1,他引:2  
论述了着力培养和造就一批新型农民是我国新农村建设、发展现代农业的前提条件;并且培养新型农民,是一项艰巨而复杂的系统之程;培养新型农民,应着力抓好农民教育;培养新型农民,应着力提高农民的科学文化素养、培养新型农民,还要加强农村基层文化建设;培养和造就新型农民,应加强农民的技能培训;培养和造就新型农民,应创新农村职业教育;培养新型农民,必须有管理作保证诸方面,系统阐述了培养和造就新型农民、整体提高农民素质的方向与途径.  相似文献   

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