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1.
试论《生物化学》课中讲解“蛋白质分子组成”章节的教学技巧
饶泽昌
李东明
陈春香
丁永红
《湛江医学院学报》
2010,28(3):353-354
蛋白质种类繁多,氨基酸结构式相对复杂,学生感到较难理解与掌握。若在教学中通过原理解释、联系生活与临床、比喻、游戏、谐音等方法,可吸引学生注意力,增强理解与学习兴趣,获得良好的教学效果。
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