共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
该文对中职英语教学强化学生人文素质培养的必要性进行了探讨。提出在英语教学中融入人文素质教育的四种有效途径：注重课文背景知识的介绍,培养跨文化意识;对教学内容进行情感处理,开发情感资源,渗透情感教育;联系社会实际,增强社会责任感和忧患意识;改进教学形式,加强师生互动,培养学生自信心和团队合作精神。同时建议教师应不断提高自身的文化素质,采用先进教学手段,提高英语教学效果;运用赏识教育方式,增强学生自信心;结合学生专业特点,充实英语教学内容等措施,以适应新形势要求。 相似文献
2.
中小学作为基础教育阶段是实现提高全民族科学文化素质的重中之重。在学校教育过程中，教师素质的优劣直接影响学生素质的培养和发展。从应试教育到素质教育的转变，给每位教师本身带来新的挑战。它要求教师懂得素质教育的内涵，提高素质教育技能；要改变传统教学的方式方法，学会利用现代化教育手段，提高教学质量；还要培养学生的开拓能力和创新精神，使学 相似文献
3.
我国高等职业技术教育的根本任务是培养高等技术应用性人才,而统计学作为财经类高职院校的专业基础课程,目前普遍存在教学重理论轻实践,教学手段陈旧,学生学习兴趣不高等问题。因此,需要采取新的教学手段,增强实践性教学环节,提高学生学习兴趣,使学生真正达到掌握解决实际问题的能力,以适应高职教育和经济发展的需要。 相似文献
4.
课堂是学校进行教育活动的重要场所,其生活是学生在学校中的主要生活,它的质量关系着学生生活的质量和学校教育的成效。语文课堂教学要把学生的认知和情感的发展结合起来,才能收到良好的效果。缺乏情感 相似文献
5.
源于工业社会的“有效教学”理念在一定程度上提高了艺术设计专业教学的针对性和有效性，对艺术设计专业人才的培养起到了积极的促进作用，但同时也导致了教育的功利性和工具化，使所培养的艺术设计专业人才缺乏核心的竞争力和创新能力。因此，在阐述“有效教学”的内涵和艺术设计专业发展情况的基础上，指出艺术设计专业的“有效教学”应具体体现在人才培养目标的确定和课程的设置上；同时，针对制约艺术设计专业“有效教学”的社会因素，提出从提升教育的哲学品行、重视学生的情感教育、加强学生的文化素质培养3个方面对艺术设计专业“有效教学”的途径进行研究与探索。 相似文献
6.
普及社会科学知识，弘扬人文精神，提高人文素质，必须重视人文教育。因此，该文提出，在实施语文教学时，教师应通过捕捉审美因素、揭示作品中人物的人格魅力、开掘作品的文化内涵、探索作品的思想意蕴等，唤起学生的生活体验并达到情感共鸣，提升学生的文化品位，进而有效地实施人文素质教育。 相似文献
7.
新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的改革中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。那么,在语文教学中如何发挥情感教育的功能呢?就我的教学探索谈一些看法。 相似文献
8.
9.
素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德素质、文化科学知识、劳动技能、身心素质为宗旨的教育。隐性课程是指形成学生学习的各种非教学性环境因素，如校风、师生关系、校园文化环境、教师的教学态度和情感等学校教育环境。隐性课程所构成的是一种特殊的精神氛围，它能以一种强大的意识去影响和改造周围的人和事，即便是有形的因素，如制度、行为规范、图书报刊、文艺活动等也是内化为置身这种氛围中每一个人意识后才产生效应的。所以隐性课程对于学生的素质培养具有其他教育因素不可替代的作用。笔者认为，至少要进行以… 相似文献
10.
大众文化和数字化时代的大学语文教育探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
教育要适应社会和时代的特点、要求，才能培养出优秀的人才，才能为人类的发展、文明的进步做出应有的贡献。当今大学语文教育也不例外。在大众文化和信息技术迅猛发展的时代背景下，大学语文教育应变革理念，以“学生为主体”、以“学生的发展为本”;更新教育内容和方法，顺应大众文化的审美要求，加强“以问促学、自探共研”的参与、合作、探讨式互动教学实践;开拓教育手段，加强数字化教学和管理等，以改变目前大学语文教育被动、萎靡的现状，促进大学语文教育的蓬勃发展。 相似文献
11.
“动物传染病防治技术”课程教学方法和手段的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
该文论述了在“动物传染病防治技术”课程的教学方法和手段的改革中,遵循以培养学生学习能力、基本技能、操作能力和综合素质为中心的教学理念进行教学设计的过程;提出通过优化教学方法、实现教学形式多样化、充分利用现代教育技术以实现教学手段现代化等措施,取得良好的课程教学效果。 相似文献
12.
案例教学在统计课程中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
一、对案例教学的认识美国哈佛大学案例教学研究开发部主任、案例教学协会主席JohnBoehrer教授曾说过：“案例教学是一种以学生为中心，对现实问题和某一特定事实进行交互式的探索的过程。学生在某些现实的束缚条件下，例如在有限的时间、有限的信息和大量不确定性的条件下，运用智慧和情感，锻炼面对复杂问题做出关健性决策的能力。在案例分析中，学生必须作为案例事件的主角来观察问题，这就需要对所研究的问题先进行分析，然后才能决定怎样去解决问题。学生们所致力解决的问题实际上没有惟一的正确答案。在学生们通过讨论来寻求答案从而… 相似文献
13.
随营社会的转型和受市场经济多重效应的影响，林业职工的思想变得越来越复杂化和多元化。因此，在林业思想政治工作中必须坚持科学发展观，以人为本，遵循人的认识规律和心理特点，利用环境中的教育因素，通过语言、典型、情感、现代艺术手段和形式等方法设置情境，创造出快乐和谐的思想政治工作环境，对职工进行感化和熏陶，潜移默化地培养职工积极健康的道德情感，提高职工的思想政治水平，以增强思想政治教育效果。 相似文献
14.
加拿大作为世界教育发达国家之一，其大学教育极富特色。基于在加拿大湖首大学研修期间的所见所感，阐述了包括本科教育、硕士研究生教育、博士研究生教育在内的加拿大林学教育体制，分析总结了加拿大林学专业教学所具有的资源共享、信息及时更新、注重教学互动、富有环保意识等特点。对此，我国林学专业教育应有所借鉴，包括推行学分制，允许学生自由选课；开展课堂讨论，扩展学生思维；注重实践教学，培养学生的动手能力；节约资源，校际共享资源、共谋发展。 相似文献
15.
16.
启发式教学是现代教育体系的重要标志之一，其基本涵义就是要充分体现学生在教学过程中的主体地位，调动学生的主观能动性，引导学生独立思考，生动活泼地进行学习，并提高分析和解决问题的能力。启发式教学思想作为一种思路在教学中的应用可以说是多种多样的，结合林业专... 相似文献
17.
李彩霞 《黑龙江林业职业技术学院学报》2002,(1):79-80
用现代教育理论更新教育观念，改革教学评价机制，提倡一种新的职业能力水平的测试方法，把学生的学习能力和职业能力作为评价的新标准。 相似文献
18.
加强职业院校学生思想政治教育工作意义重大。本文结合当前思想政治工作教育的现状，探索在职业院校教育教学过程中，对学生进行思想政治教育的方法和途径。 相似文献
19.
外语教学中的情感因素 总被引：2，自引：0，他引：2
外语教学效果的取得，除了涉及一些客观因素外，还涉及教师与学生双方的情感因素。因此，教学过程中要注重情感因素的培养，并对其加以有效利用，以达到不断提高教学效果的目的。 相似文献
20.
外语教学不仅涉及到外语知识的传递，而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。在进行外语教学过程中，每一个学生与特定的外语教学环境都存在着一种相互影响、相互作用的动态关系，人的各种心理活动(包括认知、动机、态度、情感等)与人的外部行为是在特定的学习空间中产生的。因而要使学生在课堂上始终保持良好的学习状态，那就必须有一个生动活泼、趣味盎然甚至充满笑声的自由学习环境，让学生在接受外语知识的同时，也能像游泳那样自由积极地实践，在练习中发展语言技能。那么如何创设一个轻松活泼的外语… 相似文献