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MOOC支撑下的“电路”课程翻转课堂教学设计 总被引：1，自引：1，他引：0
"电路"作为电子信息工程、计算机科学与技术、电气自动化等信息类专业的一门重要专业基础课程,学生学得好坏直接影响后续课程的学习。该文将MOOC与翻转课堂教学应用于"电路"课程教学中,探讨如何更好利用MOOC进行"电路"翻转课堂的课程教学。分别介绍了MOOC及其翻转课堂特点;传统"电路"教学过程中遇到的问题;重点介绍了MOOC支撑下的"电路"翻转课堂教学设计,凭借教师录制的微视频,上传到中国大学MOOC官网,或是其它学校的MOOC资源,学生课前登录MOOC观看视频学习,完成作业和测试,进行实验设计,课上进行重要知识点的讨论,完成实验的验证和知识深度的拓展等内容。 相似文献
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新形式下农电专业人才培养方案的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着农网改造的基本结束,农村电网的现代化水平也得到了前所未有的提高。新设备、新技术的投入,要求农电人员必须具备相应的素质。从农电系统的现状分析了农电系统的人才需求,并针对这一问题在农电专业人才培养方案的构建方面进行了探讨。 相似文献
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针对电子类专业课程难、课时量不足的特点,以提高电子类专业课堂效率为目的,对《EDA技术》课程的特点以及教学内容进行研究,提出了一种＂四条腿桌子＂的教学方法,以实践的手段找到了以教师为主导、以学生为主体提高《EDA技术》课堂效率的方法,最后在教学改革的基础上给出了经验总结。 相似文献
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配电网的管理是一种基于区域上的点、线、面物体的管理，其中既有图形数据，也有属性数据，从而构成了具有空间特定内涵的地理信息体系。采用SuperMap2000+VB作为开发工具，探讨了农电企业配电网络的设计方案，开发过程及总体功能设计。 相似文献
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农业信息化形势下农林院校信息类专业建设的策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了农业信息化发展的作用和现状,根据农业信息化进程中出现的农业信息基础设施建设不足、信息资源缺乏有效的整合开发、农业信息人才短缺、专业软件缺乏等问题,提出了农林院校信息类专业在教学、研究、人才培养等方面的策略。 相似文献
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定位课程内容,提高教学质量是培养人才的2个重要环节。通过对《电力系统分析》课程的教学的探索,定位了适合培养农电人才的教学内容,确立了教学方法和手段,并取得了一定的成效。 相似文献
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